预估帖复旦大学2020年汉语国际教育(专硕)考研分数线与报录比_上海(复旦大学025100)

复旦大学创建于1905年，原名复旦公学。“复旦”二字由创始人、中国近代知名教育家马相伯先生选定，选自《尚书大传?虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。复旦大学经历近百年的沿革。1917年复旦公学改名为私立复旦大学，下设文、理、商三科以及预科和中学部。1937年抗日战争爆发后，学校内迁重庆北碚， 并于1941年改为“国立”。1946年学校迁回上海江湾原址。到1949年学校已设立文、理、法、商、农五院20多个系（科）。鲁迅、郭沫若、邹韬奋、老舍、竺可桢、马寅初等著名学者曾到校演讲或任教。1950年高校初步进行院系调整，复旦大学的海洋系并入山东大学；上海暨南大学的文、法、商三院，同济大学的文、法两院，以及浙江大学、英士大学的部分系科并入复旦大学。1952年秋全国高校院系调整，复旦大学的法学院、商学院、农学院调出，分别成立了华东政法学院、上海财经学院和沈阳农学院；而华东地区的浙江大学、交通大学、南京大学、安徽大学、金陵大学、圣约翰大学、沪江大学、震旦大学、大同大学、光华大学、大夏大学、上海学院、中华工商专科学校、中国新闻专科学校等高等院校的文、理科有关系科并入复旦大学。二十世纪80年代以后，尤其是通过国家教育部和上海市共同建设，以及“七五”、“八五”和“九五”的重点建设，复旦大学逐步发展成为一所人文科学、社会科学、自然科学、技术科学以及管理科学在内的多科性研究型综合大学。2000年4月27日上海医科大学与复旦大学强强合并，成立新的复旦大学。如今的复旦大学，学科门类更为齐全，综合实力更加强大。

一、复旦大学汉语国际教育 （专硕）考研招生目录及人数

1、招生院系：国际文化交流学院

2、招生专业：[53]汉语国际教育硕士

3、研究方向：

01汉语国际教育

4、考试科目：

①101思想政治理论

②201英语一

③354汉语基础

④445汉语国际教育基础

5、招生人数：

2019年招生计划：30

二、复试分数线(近三年)

2019年：政治/外语：55 专业课：90 总分： 345

2018年：政治/外语：60 专业课：90 总分： 365

2017年：政治/外语：60 专业课：90 总分： 365

三、考研参考书目

1.《现代汉语》，黄伯荣、廖序东，高等教育出版社；

2.《古代汉语》(一、二册)王力，中华书局；

3.《现代汉语》，胡裕树，上海教育出版社；

4.《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社；

5.《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社1999年；

6.《 教育心理学—献给教师的书》，吴庆麟，华东师范大学出版社2003年；

7.《现代外语教学—理论与方法》,束定芳，庄智象，修订版，上海外语教育出版社，2008年；

8.《对外汉语教育学引论》，刘珣 北京语言大学出版社2000年；

9.《世界文化通论》，马树德，商务印书馆；

10.《西方文化史》，徐新，北京大学出版社，2007年(第二版)。

四、复旦大学汉语国际教育专业考研经验分享

专业一汉语基础：

先说一下古代汉语：考研前期（3、4月份）有看过王力先生编写的《古代汉语》（一二册），记忆过每单元后面的常用词，没事的时候读一下其中的文选。后来看了一些经验贴，复旦每年仅10或20分，且古汉的提高是一个细水长流的过程，所以后来看的不是很多，啃了一些高中老本。

其次，说一下每一位汉硕考生都要面对的重头戏：《现代汉语》。复旦现汉参考书是黄廖版《现代汉语》（增订五版）和胡裕树版《现代汉语》，近三四年胡版考的不多，但11、12那些年，很多小题都可以在书中找到原话，所以有时间的话还是需要看。3、4、5月，将黄廖版现汉全部看完一遍，知道书中每章节的大概内容；6月，看了很多前辈推荐的陆俭明《现代汉语语法研究教程》的书和相关配套视频，感叹：“大师就是大师！”。书看过一遍，了解一些皮毛，这本书看个五六遍都不为过，贵在理解。7、8、9月，开始做现汉的笔记，每天制定需要看完的章节，第二天回顾一下头天的笔记内容。一个章节笔记做完，停一下，对比胡版，找出不同知识点补充进笔记。后来，按绪论、语音、文字、词汇、语法、修辞整理出六份笔记。三个月中应该有一个月都在看语法，因为真的好难，复旦语法出的题目刚开始看完全没思路。期间，翻看了《语法讲义》、《外国人学汉语难点释疑》等。10月至11月上旬，花了一个月看完《国际汉语语法与语法教学》杨玉玲、吴中伟，（个人非常喜欢的一本书，所讲的内容浅显易懂，书中列子简明，每节后有偏误练习）；其次，10月做了很多16、15年的全国真题，没事就刷刷刷，思考错题并改正。11月中至考前，根据记忆规律，制定每日背诵任务，天天抱着整理的笔记，归纳总结，进行车轮记忆。

在学习现汉的过程中，少不了记忆，但贵在理解，尤其是语法。前期不用刻意去记忆，冲刺阶段的记忆要有方法，要遵循遗忘规律，要在前期理解的基础上、在整理笔记刷其它高校的真题过程中，去归类总结记忆。语音文字语法等，哪块薄弱就要主攻哪块。每块都不可跛腿。

专业二汉语国际教育基础：

《中国文化要略》个人很喜欢的一本书，看起来很有意思，前期没事的时候按章节看，六月自己整理出一本针对全国高校已考过、可能会考的知识点，写成的笔记。7、8、9月每天背一两节。文化的内容比较琐碎，所以提前在暑假背了一轮，冲刺前期，每天花一点时间过一遍笔记，很多知识点一会就会想起来。复旦专业二的考察从前些年开始改革，到今年真是无比的灵活，18年文化的客观题只考了20分，剩下60分简答和论述。虽然只有20分，但仍需要重视。可以通过做全国其它院校的文化题来记忆、积累，或者搜集一些网上各种总结的文化资料，没事的时候翻阅。《要略》书中的思考题也可以有所关注。

《对外汉语教育学引论》估计很多人看到都会头疼的一本书，包括我自己。翻看起来不是很方便，所以按照章节将书进行了分类裁剪装订。3到6月根据一些机构的思维导图、笔记，自己按照绪论篇、基础篇、习得篇等整理出一本笔记，后期用笔记背诵。对于这本书，个人的方法就是在整理出本书大框架（大思维导图）的基础上，开始不停的背背背背。背的时候可以采用首字记忆法、抓关键词记忆法、表格记忆法等适合于自己的方法。比如，书中“教材编写和选用原则”这个知识点，书本涉及到五个原则——系统性、真实性、实用性、科学性、趣味性，可以简单归结为“是真实学位”（对，是真的不是假的！），即“系真实学味”，这样一来，答题时大的方向便有了，即大的得分点，再通过分点和举例分别对五大点进行补充论证。《引论》的学习也需要做一些其它院校的真题，常考的点可以在自己的笔记中圈画出来。后来你也会发现，引论中各个高校考察的都是那一些重复考察的知识点。11、12冲刺期，写了一分超简单背诵版，根据真题预测了一些名解、论述重点背诵。

一场成功的考研一定少不了良好的心态，你会不可避免的想过放弃，想过失败的结局，想过很多。但最主要的就是，一定要在动摇的时候调整好，坚持下来，可以通过各种方式，研友之间的安慰鼓励支持，出去看电影、逛街、跑步等。当然，在自信心很足的时候，也要保持清醒，“你的对手正在不停的翻书”。劳逸结合，踏踏实实，最好。一定要记得当初为什么出发，选择这条路。一定要清楚，自己想要的到底是什么。它会支撑你走下去。返回搜狐，查看更多

责任编辑：