以清华大学视觉设计考研真题分析改革——作者连续两年清华视传…(清华大学视觉艺术系)

作为一名考研设计手绘讲师，近三年每年都会去高校刷刷分，参与到研究生考试中，与众顶尖学子一起交流，检测自己的能力和教学水平，分别是18届刷清华130分手绘，19届刷江南147手绘，20届再刷清华又是130分，而且高分卷示范都直播过，其中两次清华高分的经历让我对未来设计手绘教学产生了一些新的看法，在这里跟大家分享一下。

清华考试向来压分，只有极少数可以上120，130以上更是寥寥无几，我在19年的考试过程已经在b站直播示范过了，下面是几个截图，然后进入正文！

从清华考场出来后写的亲身感受，希望对大家有 助。

（先感慨一段）在家里的老书柜里，翻到一本绝版旧书，是胡适先生写的，书名叫人生大策略，听起来像是现在的鸡汤杂文，其实不是，大概讲的是胡适先生自己求学的经历，总结给学生的启发，头篇第一句话是不要抛弃学问，然后第一章节讲的不是什么大道理，而是说要跟着兴趣走，文字虽然泛黄，但文笔确实真切，毕竟是倡导白话文的先驱，讲起道理真实不做作。这本书大概是买不到了，最后一版都是91年，跟我一样大，但开篇的内容促使我写了这篇文章，用我第二次在清华考场的经历给目标设计类研究生的大家一些真切的建议，有感而发，肺腑之言，望大家有所收获。

像以往一样，我今年又去参加了研究生考试，做一做手绘题，了解一下最高 对于专业的要求，前年去刷清华手绘的文章还在公众号里，有兴趣的也可以去前年的文章里找一下，那时候考了手绘最高分130，不知道今年会不会超过前年的成绩。我们就从清华考场里的见闻谈起吧，相信清华的考场特点足以给全国手绘考试起到启示作用。（写文章的时候还没出成绩，不知道19年又考了个130）

专业课对于所有学校都十分重要，就以清华为例，注重专业设计手绘是出名的，不管其他科目分数有多高，手绘达不到120分的分数线就进不了复试，而每年能达线的屈指可数，这也是我去挑战清华手绘的原因之一，前年很成功，130基本是最高分，所以今年我用了更特殊的方式去应对手绘考试，抛开考试手法不谈，我们先谈改革。今年是最大面积的手绘考试改革，不论专业不论地区，几乎所有学校都在规避模板，反压题，以往的种种习惯往往不再适用，主要是有两种改革方式：

第一种，题目的变革。

这种也是最普遍的，比如清华美院所有专业都画一样的题目，以朱鹮为题先以写实素描手法画一张素描作品，然后根据各自专业的特点以保护朱鹮为题随意进行设计，无任何限制，这种出题方式会是国内综合性设计类院校未来初试中的主流出题方式。这样改革的目的之一是考察学生基本能力，历届学生背模板者居多，也就隐藏了真实的基本功，所以增加基本能力考察，而且类似朱鹮这种题目是不能提前准备的；改革目的之二是考察学生的临场应变，题目中要求根据各自专业自行决定画的内容，其实就是无限制，考察学生的自我发挥！针对这一变革有些经验跟大家讲。

不要再给学校划分等级，现在考研人数增加，学校之间并无多少考试难度的差别，任何一个学校的老师都会因为考生增加而提高自己的选材标准，这也是促发改革的重要原因之一，再普通的学校再普通的导师，都有权利选择最好的学生，所以不要因为学校排名低就认为考试简单；

考验临场创作，很多改革的目的是考察学生临场能力，临场创作是对设计类学生的基本考察，也是考研考试的初衷，但这一点被考研辅导机构掩盖了，很多考研机构做了太多障眼法，让学生失去了考场上展示真实能力的方法，还有一个原因是学生自己不想展示自己的真实水平；

对于设计的认知，未来改革的目的将是全方位的，需要大家通过自己的设计认知来理解和判断考题的方向，用你理解和认识的风格手法特点来表现题目，将决定了导师对考生水平的判断。

针对清华这类主题性的考试，老赵近期会在b站发布视觉，产品，景观，室内四个方向的手绘详细做法，给大家以 助，也方便未来更多这种类型考试手绘的研究！

第二种，评判标准的变革。

评判标准的变革是最难以预料的，但也是我在近十年的手绘教学中经常感受到的变化，是一种无形中的变革，往往随着时代的发展，设计手法的进步，技术和流行趋势的变化，而产生对考研手绘设计的影响，大家都知道现代世界设计史中的有计划废止制度，评判标准的变革就像是导师对考研学生进行的有计划淘汰制度，通过考

察大家对于设计风格和对新题型的理解，而感受学生的设计敏感度，从而选择适合的学生。比如南师大今年在考题上的变革就不大，可以说出题方式跟去年一模一样，但是导师的评分却与以往不同，旨在寻找最有特色的与众不同的表达手法，这一点无比正确又有挑战性，虽然成绩还没发布，但这一点已经毋庸置疑了，望考完的同学有心理准备，未来要考的同学不要再背模板！

应对以上两种变革之策——回归设计

应对变革的方法往往是回归本质，考试的目的仍然是考验大家设计能力，所以回归设计是我给大家的主要建议，可能大家会觉得这是一句空话，但如果大家在准备考研手绘过程中多思考一下设计上的内容，多想一下自己喜欢的设计形式，就能理解我说的了！

比如今年在清华考场上，我观察了周边同学的创作，说实话是有点失望的，并不是对技术的失望，更多是因为在面对改革后的题目时，大家仍然用以前的方式去应对，丝毫没有新意，连构图的变化都没有，这还不是最可怕的，最可怕的是大家想要求变时却仍然只会用一种方法！这才是最可怕的。最高 的考试变得没有趣味性。有些同学会跟我抬杠，觉得没有我的基本功是不能临场应变创作的，但我认为这是思路的问题，与基本功无关，是练习方法和自身思路的问题，尤其是有的同学考了两年三年甚至更久，那就更可怕了。

综合以上我对改革的总结，给今年已经考完的同学一些建议：

对于考完的同学，大家应该找到自己喜欢的表达方法，抛开应试不谈，找到自己热爱的表达方法，并用自己喜欢的风格方法尝试去应对题目，会为大家找到更多发展方向；回忆我讲过的基础方法，各种表达方式，我最常说的就是手绘原本与考试无关，只是设计的表达方式，大家可以重新练习一些有趣的手绘方法，表达设计；考研期间的学习只是最简单的学习过程，不要放弃学问，今后大家的学习之路才真正开始！

然后我要给未来要选择考设计类研究生的同学一些建议：

把手绘学习的目标制定为提高自身设计表现能力，而非应对考试模板这么简单，只有综合提高自己的表现能力，才能应对各种各样的题目，也能够轻松夺取高分，当然这个过程是需要痛苦练习的；

不要依赖考研机构，考研机构的作用应该是提供专业的手绘能力练习，为大家提高自身表现水平而存在的，但现在市场却把针对学校考试和提供应试模板作为考研手绘辅导机构的招生利器，最终尝到恶果的只能是学生自己，我无力改变这个巨大的市场，但是我可以给学生建议，学校改革的目的就是撕去大家的伪装，这个伪装就是考研机构给大家披上的，要应对考试大家要主动撕去伪装，让自己强大起来才好！

注重基本功的练习，很多人在考研准备过程盲目练习快题方案，花费大量时间背图和重复同样的方案图以达到应试的目的，这种方式在未来改革频繁的状况下已然不可取，希望在有时间有精力的情况下认真锻炼自己的基本能力；

胆量，选择研究生考试并不是最有胆量的事，最有胆量的是敢于在考试过程中大胆表现自己，表达自己对于题目的理解，对设计的追求，说到底，导师选择研究生无非就是选择一个人对于设计是何种追求，即便你只是想要个文凭，但残酷的现实也不会让你们那么容易通过考试，所以富贵险中求，胆量也将决定了大家的结果！

对于专业机构的选择，这一点我来建议并不客观，毕竟我也是一名设计手绘教育者，能给大家的建议就是不要去盲目相信广告！去看能力，看设计理念，听一听课，看一看示范就是最好的选择。

好了，我就是感慨一下，因为前年在清华的考场，我用了不同的方式得了最高分，当时就批判过如今的考研手绘教育模式，两年过去了，当我又站在考场里时，发现这一现象不但没有改善反而越发明显了，希望未来这一现象能有改变，希望我们能创造出一个新的明天！

最后放上今年的考神附体锦鲤图，祝大家2020好运不断！

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