浙江师范大学汉硕考研之《445汉语世界教育基础》_太学_打点_国学(浙江师范大学汉硕考研压分很严重吗)

进群收取真题

浙江师范大学

821518073

445汉语世界教育基础——古代教育+科举准则+典籍藏书（前半有些）

01.古代教育

古代的学校教育

1.古代教育的来历

我国的古代教育来历很早，可以上溯到初始社会

教育内容：教授如何制造和运用东西以及其他出产经历，如“燧人氏教民钻木取火”“宓羲氏教民结网捕鱼”“神农氏教民制耒耕耘”

2.奴隶社会的教育

教育初步从劳作出产中别离出来，且被奴隶主贵族所独占

3.夏代的学校教育

文字记载闪现，我国在夏代现已有了正式的学校，庠、序、学、校都是其时学校的称号

4.商代学校教育

文物佐证的最早的学校，呈如今商代，如庠、序、学、瞽宗等

①“庠”、“序”：教育布衣子弟的乡学

②“学”：培育贵族子弟的国学

③“瞽宗”：学习祭礼的学校（“瞽”就是瞎子）

5.周代的学校教育

①分为国学和乡学两种

国学

中心树立的学校，有大学和大学之分

周皇帝的大学叫辟雍，诸侯国的大学叫泮宫

国学的具体教育内容为六艺：礼（规章典礼）、乐（音乐舞蹈）、射（射箭）、御（骑马驾车）、书（前史）、数（数学），大学以诗、书、礼、乐为要点，大学则以书、数

②“学在官府”

商周两代的学校教育，都是由国家来打点的，即“学在官府”

《礼记·大学》：大学之道，在清楚德，在亲民，在止于至善

6.春秋年代的学校教育

①春秋时期呈现了“皇帝失宫，学在四夷”的局势。一些常识分子聚众讲学，宣传自个的思维的和主张，所以“学”发生了

②最早的?窖А钡拇唇ㄕ呤强鬃樱鬃咏窈螅傺Ш退窖兀钩闪宋夜糯逃乃熘?br>

③荀子的《劝学篇》，称得上我国最早的教育学论文

7.汉代的学校教育

①学校也分为官学和私学两类，而以官学最为兴隆。官学中有中心政府主办的太学和鸿京都学，也有当地政府主办的郡国学和校、庠、序。“鸿京都学”是汉灵帝树立的一所专科性质的学校，类似于今日的文明艺术学院。

②元朔五年（公元前124年），汉武帝命令兴太学于京师，这就是我国前史上正式树立的第一所大学。

③汉平帝元始三年，才清楚规则郡国设学，县邑设校，乡设庠，聚（天然村）设序。这样，从中心太学到郡国学、校、庠、序的封建教育体系就正式构成了。

8.魏晋南北朝的学校教育

在太学之外，另设国子学。国子学只收五品以上官员子弟入学，太学称为六品以下官员子弟的学校。

9.隋唐的学校教育

隋唐共同全国，加强了对学校教育的控制

①隋文帝杨坚为复兴学校教育，以国子寺总辖国子学、太学、四门学等。

②隋炀帝又改国子寺为国子监

③唐代遵循隋代的准则，学校体质愈加齐备，中心树立的学校分直系和旁系两类，总称为“六学二馆”。

“六学”归于直系，它们是国子学、太学、四门学、律学、书学、算学

“二馆”归于旁系，别离是弘文馆和崇文馆。

④唐代规则，学生要向教师行“束”之礼。“束”就是学生和教师初度碰头时敬奉的礼物。（始于孔子）

明清年代的国子监

1.功能打开改变的进程

①开始只是打点教育的行政机关，后来在打开演化中与国子学合二为一。

②明代现已替代国子学，变成兼有行政机关和最高 两种性质的东西。

③到清代又替代太学，变成国家仅有的最高 ，但不再是行政领导机关

2.有关内容

①根柢功能：

国子监在晋为最高 ，至隋则变成打点教育的行政机构，明代兼有最高 与行政机关两种功用，到清代变成国家仅有的最高

②地舆方位：

依照封建社会“左庙右学”的规则，东与孔庙毗连

③建筑规划

由南至北，顺次为太学门、辟雍殿、彝伦堂，辟雍两边设置六堂（教习之处），彝伦堂两边为四厅（打点之处）

④人员设置

祭酒（国子祭酒）：国子监最高领导人，一般由学问广博、声威较高的儒家专家担任（恰当于今日的大学校长）

2唐代文学家韩愈 曾任此职

2北京国子监的第一任祭酒是元代著论理专家姚燧

司业：协助祭酒打点全监事物（恰当于今日的常务副校长）

监丞：坐绳愆厅作业，担任纪律

典簿：坐典簿厅作业，担任财务

2清代闻名史学家章学诚曾任此职

典籍：坐典籍厅作业，担任图书档案，恰当于如今的大学图书馆馆长

博士、助教：分坐博士厅和六堂作业，担任说明经义

⑤学生品种

监生：入国子监学习的人，可以分红四类：举监、贡监、荫监、例监

夷生：外国留学生

⑥学习内容

程朱学派注释的?氖椤焙汀拔寰薄ⅰ蹲手瓮返龋虑焕牡魑氖潜匦蘅纬?br>

2四书：《孟子》、《大学》、《中庸》、《论语》

2五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》

⑦首要准则

会食：即聚餐，有严肃的典礼和规则，其意义并不在吃而在礼，意图是培育监生们极端严肃的言行行为

历事：类似于今日的实习

书院的鼓起和式微

1.概略

最早呈现的书院是唐贞观九年张九宗树立的书院（可是这只是私家读书治学的场所），见于史书记载的书院是唐代由朝廷树立的“丽正修书院”和“集贤殿书院”。

2.书院打开【简答】

①北宋（书院打开的第一个高潮）

鼓起缘由：宋王朝树立，精力无暇打点教育，官学衰微；读书人提升期望激烈，期望经过读书获得功名

宋初四大书院：

一说

石鼓书院（湖南衡阳）

岳麓书院（湖南长沙）

睢阳书院（应天府书院 河南商丘）

白鹿洞书院（江西庐山）

二说

岳麓书院（湖南长沙）

嵩阳书院（太室书院 河南登封）

睢阳书院（应天府书院 河南商丘）

白鹿洞书院（江西庐山）

根据史书记载的宋初大书院有六个

石鼓书院（湖南衡阳）

嵩阳书院（太室书院 河南登封）

岳麓书院（湖南长沙）

睢阳书院（应天府书院 河南商丘）

白鹿洞书院（江西庐山）

茅山书院（江苏句容）

式微的缘由：书院培育的人才不能满足内政和交际的许多需要；北宋的一些名臣主张兴学，主张经过科举选拔人才

②南宋（书院打开的第二个高潮）

鼓起的缘由：官学糜烂，州县学院名不副实，昌盛起来的理学需要场所

南宋四大书院：

岳麓书院——张栻

白鹿洞书院——朱熹

丽泽书院（浙江金华）——吕祖谦

象山书院——陆九渊

③元代

鼓起的缘由：

元朝政府对书院的方针是鼓舞撑持

中心政府树立“太极书院”，这是官办的书院

南宋名儒退居山林讲学

④明代（书院打开的第三个高潮）

鼓起的缘由：

政治漆黑

科举糜烂，儒学名士借学院宣传学术思维和政治主张

特征：学术活动和政治活动亲近联系

代表书院：

其时闻名的书院是顾宪成、高攀龙掌管的东林书院（江苏无锡），东林学案就发生在这个当地

3.书院概略

①教育内容

根柢：以研讨翰叫锈理学为根柢

根柢教材：四书五经

辅佐教材/参阅读物：理学家们的作品和语录，如周敦颐的《太极图说》、朱熹《朱子语录》、王守仁《传习录》、湛若水《心性图说》

②学术准则

朱熹树立的“讲会准则”，即学术争辩准则

③组织规划

以清代大书院为例，设有“山长”、堂长……

④书院学规

第一个无缺体系的书院学规是朱熹拟定的《白鹿洞学规》

2宋初的六大书院中，庐山白鹿洞书院、长沙岳麓书院、嵩山嵩阳书院还保存无缺

2庐山白鹿洞书院由朱熹精心主洞，在我国教育史上影响无量

2岳麓书院如今是湖南大学校址

2鹅湖书院因朱熹、陆九渊最早在这儿举办争辩而出名于世，前史上称为“鹅湖之会”

2南溪书院为朱熹的出世地和少年读书之所，“问渠哪得清多么，为有源头活水来”正是此处

2江西白鹭洲书院——文天祥

古代的家庭教育

2从文献来看，家庭教育最早初步西周

孔子是家庭教育的开山祖师，“趋庭”是古代承受父教的近义词

顾之推写的《颜氏家训》：我国最早的一部家庭教育专著

清代朱柏庐的《治家格言》

旧时家庭教育的启蒙教育：《三字经》（南宋王应麟）、《百家姓》、《千字文》（南朝梁代周兴嗣）、《幼学琼林》（明代程登吉）

清代的学塾教育

就办学方法上看，可以分红：

①“教馆”或许“坐馆”

有钱人聘请教师在家教读子弟

②“家塾”或许?桔印?br>

教师在家设馆教授生徒（鲁迅早年就读的“三味书屋”就归于私塾）

③“义学”或许“义塾”

当地出钱聘请教师在共用场所设馆教授清贫子弟

02.科举准则

封建三位一体的人才准则：科举准则、古代的教育准则、官吏准则

【简答】科举准则的特征

科举准则史我国前史上连续时刻最长的准则之一，

特征：

1.和古代的教育准则和官吏准则构成封建社会三位一体的人才准则。是教育用于培育人才，科举用于选拔人才，官制用于运用人才，以科举为中心

2.选拔人才的标准不是一自个处置疑问的实践才能，而是对儒家经典的了解程度，不是看干才，而是看文才；

3.所构成的价值体系，只是教人获取功名利禄，充当皇帝的东西和奴才。被选拔人员的方针大多是高官厚禄和封妻荫子，原则是依照皇帝的意志就事

4.构成的社会规划是官贵民贱，官重民轻，然后构成一个官吏社会

【简答】科举制的影响和功过

活泼影响：

1.科举制打破了门阀准则的身世捆绑

（1）对国家而言：大大拓宽了选拔人才的基础，为选人任人拓荒了更大的空间

（2）对社会而言：科举考试给更多中小地主阶层的常识分子供给了参加治国和发挥才干的机缘，这无疑有利于社会打开和国家平稳。

2.与之前的人才选拔准则比较，具有相对公正、公正缓揭露的有点，是用人准则的前史性变革和前进，不但影响了日本、朝鲜半岛、越南的科举制，还影响了欧洲的文官制。

低沉影响：

1.读书人发生一种走运前进的心思。

2.全国考生许多，名额有限，乱纪作弊、走后门者许多；

3.明清陈腔滥调取士捆绑思维，不能发扬人的真实才干；

4.明清以来，科举越发糜烂。

1.科举制早年的选士准则

①周代，已有选士当官的情况存在

②春秋战国早年，“世卿世禄制”，奴隶主贵族掌控政权，凭血缘联络代代当官，国君不能任意任免

③春秋时期：“客卿制”：士、农、工、商四阶层

④由秦及汉：“察举、征辟”

察举

界说：公卿、列侯、当地郡守把道德崇高、才调优良的人举荐给朝廷

首要目标：官吏、当地学校学生

类别：贤达方正、秀才、孝廉、明经

考试：办法是由皇帝提出政治或经义方面的疑问，称为“策问”；然后把这些疑问依照难易程度分为甲、乙等，由被举荐者抽选答对，称为“射策”或“对策”

征辟

界说：由皇帝和官府直接聘请有声望的人来当官，“征”，是由皇帝聘请，“聘”，是由官府来聘请的

“任子”准则

担任“二千石”（汉代郡守级官员的称号）以上的官员，任期满三年今后，可以推荐自个的一个子弟任“郎官”，苏武就是父亲推荐当官的。汉代史书里所说的“少以父任为郎”指的就是这种任官准则

“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”指的就是汉代察举制的坏处

①曹魏时期：九品中正制

曹操唯才是举，发布“求贤令”

到魏文帝曹丕当政，拟定了“九品官人法”，即“九品中正制”。

呈现了“上品无寒门，下平无士族”的表象，选士准则沦为门阀准则的组织保证

②隋朝树立之后

隋文帝命令扔掉九品中正制，摆开了科举制的前奏。

2.科举制的发生和打开

①发生

隋文帝杨坚废九品中正制，规则选用考试办法选拔官吏

隋炀帝又在许多类别树立了“明经”“进士”二科，以考试策问取人，这就是科举制的真实初步

②打开

唐代科举制

考试类别：

常科：每年举办的考试，以明经、进士两科的人数最多，其间又以“进士科”最受推重。参加常科考试的人大体有两种：一种是中心及当地学校的学生，称为“生徒”；另一种是不在学校的读书人，称为“乡贡”

制科：皇帝暂时树立的类别，也叫“特科”

考试情况：

考试合格被选择称为“及第”“擢第”“登第”“及第”，考不上就叫做“落第”。进士及第就叫做“进士及第”，第一名叫“状元”或“状头”；新科进士互称“同年”，他们都是主考官的“学生”

及第今后，下一步要阅历“吏部”的选试，包括身、言、书、判四个方面，即容颜、言谈、书写、表达四个方面是不是合格。选拔的类别也分为“博学宏词”和“拔萃”，前者首要查验文章论说，后者首要查验司法判词

新进士都要到杏园举办宴会，“探花使”、“探花宴”。诗人孟郊“旧日龌龊缺乏夸，今朝放纵思无涯。春风满足马蹄疾，一日看尽长安花。”

之后去曲江亭，称为“曲江会”；

随后到慈恩塔（大雁塔）落款，称为“落款会”或“雁塔落款”，白居易考中进士时，“慈恩塔下落款处，十七人中最少年”

宋代科举制

宋代完全继承了唐代的科举制，而且有一些重要的变革【简答】：

礼部的考试主考官直接由皇帝录用

由宋太祖树立了殿试准则。宋太宗时，把殿试选择的进士依照三等发榜，称为三甲——第一甲“及第”名义；第二甲“身世”名义、第三甲“同身世名义”，三甲都可以直接授官，殿试之后，皇帝于琼林苑赐宴，称为琼林宴

北宋时，殿试第一名是“第一”，二、三称号为“榜眼”，一、二、三名都可以称“状元”。

南宋时，南宋今后第一名为状元，第二名为榜眼，第三名为探花

到宋神宗时期，于国子监内实施“三舍法取士”

3.明代的三级考试

考试内容：宋今后考试标题出自朱熹的《四书章句集注》，明清两代以陈腔滥调文为主。明清科举考试殿试今后一般还要经过朝考才干分配官职

三级考试：

殿试：

殿试分三甲选择：

一甲第一名为状元，第二名为榜眼，第三名为探花

二甲第一名叫“传胪”，大传胪是皇帝在太和殿上接见全体进士，“小传胪”是皇帝接见前十名

“连中三元”：一自个在乡试、会试、殿试中都考取第一名

“恩科”：皇帝即位或国家性大典时特别添加的一次考试

我国科举制的最终一次考试：1904年光绪三十年甲辰恩科

??考情分析

【24考研】浙江师范大学汉硕考研考情分析（含分数线、参阅书目、备考经历）

??常识说明

【要点试听】24浙江师范大学汉硕考研354常识说明

【要点试听】24浙江师范大学汉硕考研445常识说明

??上岸经历贴

【经历谈】高分上岸！23浙江师范大学汉语世界教育学姐备考经历回来搜狐，查看更多

责任修改：