…双一流”大学订单培育,结业双学位…_国家教育部_方案_研讨生(双一流大学排名一览表)

原标题：“顶配师范生”来了？?涣鳌贝笱Ф┑ヅ嘤嵋邓?…..

迩来，又一重磅方案“国优方案”的到来，对将来想报考师范专业，变成一名教师的同学息息有关!

7月27日，国家教育部发布了一则重磅消息，教育部官网发布《教育部关于施行国家优良中大学教师培育方案的定见》(以下简称“国优方案”)。

“国优方案”发布后，直接引发社会各个阶层的广泛重视：不少人标明，国优方案，让清华北大结业傍边大学教师，会致使人才的浪费吗？是不是会抢夺了如今师范生的饭碗？师范专业是不是会变成下一个“天坑专业”？

锦宏高考带我们一块来看：

教育部印发了《关于施行国家优良中大学教师培育方案的定见》。从2023年起，国家撑持?涣鳌钡拊旄咝Ｎ淼母咚礁咝Ｑ“巫ㄒ党晒帕记依纸淌式痰难魑肮欧桨浮毖刑稚谇炕Э谱ㄒ悼纬萄暗囊黄穑逑笛敖淌逃？榭纬蹋ê渭咏逃迪埃写笱г怂鸵慌逃榛成畛痢⒆ㄒ当局式艹觥⒔逃芄袷档挠帕冀淌Α?br>

如何选拔和培育？

“国优方案”第一批试点撑持30所?涣鳌钡拊旄咝３械！肮欧桨浮毖刑稚嘤姑阄写笱嘤慌刑稚愦胃弑局士蒲Ю嗫纬探淌Γ忧炕〗逃诩淞⒁焓窖

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《定见》闪现，“国优方案”有两种选拔方法。

一种是推免选拔，具有高校推免资历的应届本科结业生向试点高校提出请求，经查询合格可经过推免方法被选择为“国优方案”研讨生，攻读学术学位或专业学位研讨生。

另一种是从在读研讨生中二次遴选，而且面向非教育类研讨生进行二次遴选，试点高校会联系学生专业课成果和面试等归纳查询学生从教潜质，遴选“国优方案”研讨生。

为何推出“国优方案”？

教育部有关担任人在答记者问时给出了答案：我国举办师范类专业的院校跨越700所，数量许多，但高水平院校特别是高水平归纳大学、理工类大学占比不高；师范生培育体量不小，但学科规划和培育层次有待优化。

公费师范生、优师方案和国优方案有何差异？

这些年，许多家长和考生对公费师范生、优师方案比照了解，都是培育教师，“国优方案”有啥差异?

先说公费师范生，不管是国家公费师范生仍是省级公费师范生，都实施师范生免费教育，并承诺结业后有编有岗。

可是，公费师范生捆绑也许多。有些需求履约效能期为6年，到村庄学校效能年限为1年。假定四年本科结业后想读全日制硕士研讨生或从事其他作业，须交还已享受的公费教育费用并交纳违约金。

“优师方案”与国家公费师范生类似，也是免学费、给补助，结业有编有岗。差异在于，“优师方案”师范生结业后须按协议约好，到定向县中大学履约任教。

比较而言，“国优方案”的优势很显着。

1、修完规则学分的“国优方案”研讨生可参照教育类研讨生免试断定有关规则，按程序申领中大学教师资历证书。

2、“订单”培育的“国优方案”研讨生结业后，按协议约好到有关中大学任教。

3、拓荒从教效能“绿色通道”，撑持“国优方案”研讨生与中大学签定作业协议。

4、优先组织参加国家级教师培训、撑持打点岗位训练等，有方案地协助“国优方案”研讨生生长为基础教育领武士才，担任中大学校领导人员。

“国优方案”不会不坚决师范院校为主体的教师培育，一起将带来“鲶鱼效应”。清华大学文科资深教授谢维和标明：“‘国优方案’有助于推进师范院校在良性竞赛的新格局、重生态中进一步清楚师范情绪、凸显师范特征、优化师范实习，进而为基础教育培育一大批具有更高专业水平的教师。”

其次是“演示效应”。“这将股动一大批高水平院校发扬学科优势举办教师教育，充分发扬新式举国体系优势，拓荒高本质中大学教师培育的新赛道，推进我国特征教师教育体系不断健全、优化。”该担任人说。

可以说，仍是“很香”的！

不少网友也总结归纳“顶配教师编”！

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来历：归纳微身教育、我国教育报、成都商报等报导回来搜狐，查看更多

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