可免费下载《中佳人工智能教育比照》摘译科学研讨生翻译_网易…(奇妙萌可免费下载)

2021年9月，美国平安与新式技能研讨中心（cset）发布《中佳人工智能教育比照》陈述。赛迪智库信息化与软件工业研讨所对陈述进行了编译，期望对我国有关部分有所协助。
该陈述具体研讨了曩昔五年中美在联系人工智能教育和培训方面的根柢现状，比照了两国人工智能教育体系的优下风，并以此提出了前进美国ai人才教育水平的方针主张，即加强美国联邦政府和各州及当地教育的协作与调和，加大方针撑持和本钱撑持，避免人工智能教育不均衡，招引并留住人工智能高手人才。
曩昔五年，美国与我国都在推广人工智能教育方面获得了严峻前进，但两国完成教育方针的办法不一样。本陈述具体研讨了中美在联系人工智能教育和培训方面打开的作业，谈论了两国教育体系的规划性特征以及由此构成的两种体系在推广人工智能教育方面的战略优势及遇到的妨碍，并提出改进和前进美国人才战略优势的有关主张。
一、我国的人工智能教育概略
2021年7月，我国国务院发布《新一代人工智能打开方案》，需求在各级教育体系中实施人工智能培训。2021年9月，教育部等有关部分联合发布?涣鞔笱Х桨浮保馔际堑拊焓澜缫涣鞔笱Ш鸵涣餮Э啤Ｍ?包括这些方案的时刻表及其有关方针。

▲图1：我国人工智能教育战略及其实施时刻表（2021—2021年）
（一）中大学期间人工智能教育
1、缔造人工智能人才培育基地
北京市和山东省别离于2021年11月和12月打开“全国青少年人工智能立异人才培育基地”培育活动，对设置初级“技能与社会”与“创客”课程、引入3d打印和无人机教育的大学，以及打开“人工智能沙龙”、机器人教室、3d打印机、开源人工智能规划、python教育、机器人竞赛等教育教育作业的大学进行授牌，该认证有用期为两年。
2、将人工智能列入大学课程
2021年1月，我国教育部在“新课标”变革中，正式将人工智能、物联网、大数据处置划入新课标。课程方针包括：数据与核算模块，晓得数据编码，学会搜集、分析、可视化数据，学习并运用编程言语方案简略算法，晓得人工智能的重要性等；信息体系与社会模块，判别平安风险，晓得平安防备技能，学会恪守有关法令和道德道德标准等。
3、打开“全国中大学人工智能教育大会”
我国人工智能学会树立了中大学作业委员会，经过举办全国中大学人工智能教育大会，建立人工智能与中大学教育的方案和信息同享机制，并推进师资培训、教育平台和课程体系方案有关作业。
（二）本科生期间人工智能教育
1、缔造人工智能研讨院（学院）
2021至2021年，我国至稀有34所高校树立了人工智能研讨院，其间包括“国防七子”中的三所高校，即哈尔滨工业大学、南京航空航天大学和南京理工大学。人工

智能研讨院触及天然言语处置、机器人学、医学成像、智能绿色技能和无人体系等方面的研讨，一般一起承担本科生与研讨生的培育作业，也有有些研讨院与公司协作打开联合创建作业。
2、分批开设人工智能专业
2021年3月，我国教育部附和35所高校设置四年制人工智能专业，学生可获工学学位，其间包括“国防七子”高校中的四所，即北京航空航天大学、北京理工大学、哈尔滨工业大学和西北工业大学；近对折高校（17所）此前已树立人工智能研讨院。
3、推进校企协作，深化产教交融
经过树立信息技能新工科产学研联盟（aeee）机制，在产学研协作中鼓舞技能立异。该联盟树立于2021年，建议单位包括我国软件工业协会、27所我国国内高校、5家研讨机构和12家公司，并获得了我国教育部高级教育司与我国工信部的撑持。值得留心的是，aeee也包括美国公司思科、ibm与微软。
（三）研讨生期间人工智能教育
2021年1月，我国教育部、发改委与财务部联合发布《关于 ?涣鳌钡拊旄咝Ｍ平Э平蝗?加速人工智能领域研讨生培育的若干定见》，旨在使用前述的?涣鳌狈桨讣把Э拼┎濉癮i+x” 规划，加强者才培育体系缔造，并添加学习人工智能的研讨生人数（特别是博士生）。
二、美国的人工智能教育概略
美国人工智能课程的联系在深度与广度方面并不均衡，因为究竟断定和施行课程标准仍是各州和当地学区的作业。近几年，各种组织机构和公司经过界说和树立人工智能课程、项目、学习标准和本钱等作业，推进了人工智能教育的前进。
（一）初等和中等教育期间的人工智能教育
1、开设人工智能与核算机科学课程
一是将核算机科学课程参加到k-12教育。
二是各机构推进核算机科学课程缔造。
三是各机构提招供工智能教育本钱。
四是学校缔造本身人工智能课程体系。
2、加强者工智能教育师资培训
公立学校教师的正式答应和认证流程由各州自行打点。跟着各州施行变革或更新查验、认证或答应需求，其有关流程差异很大，甚至每年都有改变。私立学校或宗教育校在设定对教师的需求方面有更多的自立权，这致使了人工智能课程教育的差异性，并可致使使教师标准良莠不齐，进而影响教育质量。
3、发扬私营部分的作用
美国的私营部分经过打开不一样项目撑持中大学期间的核算机科学与人工智能教育联系作业。cset分析发现，有36个私营部分、非盈利组织及公私协作的此类项目，为美国的学生与教师提招供工智能课程、学习教材和会议等撑持。
4、面临的疑问
美国各州之间人工智能教育的方案与打开差异较大，有些教育项目优先教授核算机科学、编程言语、数学和数据科学，还有的则偏重人工智能使用的社会与道德影响等非技能领域，致使美国学校难以共同界定“人工智能教育”，有限的本钱也难以支撑对人工智能教育的出资以及为教师供给足够培训。
（二）高级教育期间的人工智能教育
当前，美国各高校正在灵敏增设高级教育的核算机科学或人工智能课程。据《2021年人工智能指数陈述》，曩昔四年，与人工智能有关的本科课程增加102.9%，研讨生课程增加41.7%；自2015年起，公布专攻人工智能的博士学位增加11%。
1、本科期间人工智能教育
在本科期间，美国人工智能教育的联系水平纷歧，常常取决于机构类型或作业协作的才能。在社区学院与技能学校层面，除了迩来与亚马逊、谷歌和ibm等公司的几回作业协作外，很稀有关于人工智能的教育方案。
2、研讨生期间人工智能教育
与本科生课程比较，更多的研讨生院都设有人工智能专业和学位，而不只是核算机科学学位内的人工智能专项课程，特别是在硕士研讨生期间。
3、发扬私营部分的作用
私营部分正在协助开发高级教育期间的人工智能教育课程方案，包括认证和在线学习课程，以及两年制和四年制学位。
三、中佳人工智能人才部队竞赛力比照分析
（一）我国的优势与疑问分析
曩昔十年，我国科技人才的培育在近、中、长时刻战略方案方面都获得了显着前进，我国已恰当有用地将人工智能教育与培训归入到人才部队培育的各个期间。
（二）美国的优势与疑问分析
美国将人工智能归入其培育途径的作业成效可谓良莠不齐。有有些k-12人工智能教育作业锋芒毕露，如昆内特县具有第一所开设人工智能教育的美国公立大学，该县打开核算机科学课程的学校数量也在添加。
（三）对美国人工智能人才竞赛力的影响分析
经过会集、体系的方法推广各期间的人工智能教育，我国构成了有力的人工智能人才部队中期培育途径。不过，建生长时刻途径还面临着人员快速老龄化的重要妨碍。
四、总结及方针主张
曩昔五年，美国与我国都在推广人工智能教育方面获得了严峻前进，但两国完成教育方针的办法不一样。我国将人工智能教育参加到大学课程中，并推进人工智能公司与学校、大学协作。自2021年以来，我国政府还附和345所大学设置人工智能专业，还有至稀有34所大学树立了人工智能研讨院（学院）。
译自：
ai education in china and the united states, september 2021 by center for security and emerging technology
赛迪译丛
由我国电子信息工业打开研讨院推出的一本高端编译类研讨周刊。它以“面向政府，效能抉择计划”为主旨，杰出实效性、有用性，首要关于世界首要国家最新发布的工业和信息化领域的国家战略、方针方针、工业要点、前沿技能标准等内容进行搜集、提炼、翻译、修改，及时为我国有关工业方针拟定部分、科研机构和公司供给参阅和学习。自2011年出刊以来，《赛迪译丛》的翻译和编译作业由赛迪智库的专家和资深翻译团队一起结束，多次获得工业和信息化部领导的指示。
来历丨赛迪智库
修改丨单位