首都师范大学汉语言文字学考研真题08(首都师范大学汉语言文学分数线)

首都师范大学汉语言文字学考研真题，2008-2011历年中国语言文学考研真题，目前首师大已发布的汇总真题有：古代文学及比较文学和世界文学，本次发布汉语言文字学考研真题，后续其它专业逐步发送中。首师大历年真题在李凡文学·1000·题中可找到部分。
具体真题如下：
首都师范大学2008-2011汉语言文字学考研真题
首都师范大学2008汉语言文字学考研真题
注意:报考“古文字学”、“音韵学”、“训诂学三个方向的考生作答一、二、三、四、五题，报考“现代汉语语法”方向的考生作答一、二、三、四、六、七题。
一、请解释下列名词(每题5分，共40分)
1、经传释词
2、偏义复词
3、三十六字母
4、六十甲子
5、阴声韵
6、双声
7、古无轻唇
8、阴阳对转
二、用“从某，某声”的方式来分析下列形声字的结构(每题1分，共10分)
1、阿
2、鸿
3、扉
4、罩
5、馨
6、超
7、顿
8、敲
9、庭
10、忝
三、解释下列句子中下加“_”号各词的意义(每题1分，共20分)
1、虽有高

城深池，严法重刑，犹不能禁也。(《论贵粟疏》)
2、过夏口而西浮兮，顾龙门而不见。(《楚辞●哀郢》)
3、数石之重，中人弗腾。(《论贵粟疏》)
4、乘坚策肥，履丝曳缟。(《论贵粟琉))
5、聂政者，轵深井里人也。(《史记●刺客列传》)
6、夷吾桎梏。(《游侠列传序》)
7、人生行乐耳，须富贵何时? (《报孙会宗书》)
8、今子尚安得以卿大夫之制而责仆哉? (《报孙会宗书》)
9、匈奴得之，传道单于。(《张骞传》)
10、因其土俗，为设教禁，州人顺赖。(《柳子厚墓志铭》)
11、昆莫略其众，因留居，兵稍疆。(《张骞传》)
12、顾视同岁中，年有五十，未名为老。(《让县自明本志令》)
13、既无伯叔，终鲜兄弟。(《陈情表》)
14、(韩信)数以策干项羽。《史记●淮阴侯列传》)
15、挟泰山以超北海。(《孟子●梁惠王上》)
16、又不能字人之孤而杀之。(《左传●成公十-年》)
17、案灌夫项，令谢。(《史记 ●魏其武安侯列传》)
18、虽有轩冕之赏弗能劝。(《庄子●肱箧》)
19、昭王南征而不复。(《左传●僖公四年》)
20、宣子骤谏。《左传●宣公二年》)
四、把下引《史记●南越列传》中的一段文字译成现代汉语(30 分)
南越王尉佗者真定人也姓赵氏秦时己并天下咯定杨越置桂林南海象郡以谪徙民与越杂处十三岁佗秦时用为南海龙川令至二世时南海尉任嚣病且死召龙川令赵佗语曰闻陈胜等作乱秦为无道天下苦之项羽刘季陈胜吴广等州郡各共兴军聚众虎争天下中国扰乱未知所安豪杰畔秦相立南海僻远吾恐盜兵侵地至此吾欲兴兵绝新道自备待诸侯变会病甚且番禺负山险阻南海东西数千里颇有中国人相辅此亦一州之主也可以立国郡中长吏无足与言者故召公告之即被佗书行南海尉事嚣死佗即移檄告横浦阳山湟溪关曰盗兵且至急绝道聚兵自守因稍以法诛秦所置长吏以其党为假守秦已破灭佗即击并桂林象郡自立为南越武王
五、把下引二段古文《肤箧》、《徐无鬼》译成现代汉语(第1题30分,第2题20分,共50分)
1、將鶥肱篋探囊發匮之盗而局守備則必攝緘滕固扃鐍此世俗之所謂知也然而巨盜至則負匱揭箧擔囊而趨唯恐緘滕扃鐍之不固也然則鄉之所謂知者不乃鳥大盜稹者也夫川竭而谷虚丘夷而淵實聖人已死則大盜不起天下平而無故矣聖人不死大盗不止雖重聖人而治天下則是重利盜跖也局之斗斛以量之則並與斗斛而竊之局之權衡以稱之則並與權衡而竊之局之符复以信之則並與符璽而竊之焉之仁義以矯之則並與仁義而竊之(《肱篋》)
2、莊子送葬過惠子之墓頗謂從者日郢人垩慢其鼻端若蝇翼使匠石斷之匠石運斤成風聽而斷之盘垩而鼻不傷郢人立不失容宋元君聞之召匠石曰嘗試局寡人為之匠石曰臣則當能断之雖然臣之質死久矣!自夫子之死也吾无以局質矣吾无與言矣(《徐无鬼》)
六、回答或说明问题(第1题7分，第2题18分，共25分)
1、“大大”表示数量很大或程度很深，“大批”表示数量多。这两个词哪- -个是兼类词?
兼属哪两个词类?试分析。
2、“动词或动词性短语+动词或动词性短语”这一格式可以组成哪 些结构类型的短语?
试举例一说明。
七、句法分析(第1题12分，第2题13分,共25分)
1、对下面的短语进行层次分析
(1)这些字笔画安排得很合适(5分)
(2)一些刚刚回来的同学提出了很好的很新颖的大胆的想法(7分)
2、对下面的句子进行中心词分析(也叫“句子成分分析”)
(1) 上级领导已经多次派人来催促我们报告工作情况。(8分)
(2)听说，这种韩国人家家户户一日三餐不可或缺的泡菜这个村里的妇女都会腌制。(5分)
首都师范大学2009汉语言文字学考研真题
注意:报考“古文字学”、“音韵学” 两个方向的考生作答一、二、三、四、五、六题
报考“现代汉语语法学方向的考生作答-、二、三、四、五、七、八题。
一、名词解释(10分,每个2分)
1.韵部
2.叶韵
3.正义4.貌
5.衍文
二、用六书分析以下各字的古文字字形，并指明其构造方法。(每字1分, 共10分)
例如:肖一从肉， 小声。形声。
1.有
2.更
3.析
4.题
5.岡
6.贼
7.及
8.末
9.羊
10.香
三、给下加“_”的字注音、释义。(共50分，每字2分,注音、释义各1分 )
1.尔有母遗，_鑿 我独无。
2.大隧之外,其乐也泄泄。
3.宰夫_腼熊蹯不孰.
4.余折以御，左轮朱殷.
5.下臣不幸，.属当戎行。
6.文倦于事，.愦_于忧，而性停_愚.
7.遒埸遒疆，遒积酒仓.
8.留灵修兮_儋忘归。
9.扡其衣裘，取戈剑者。
10.三十辐共-彀。
11.埏埴以为器，当其无，有器之用。
12.泾流之大，两途渚崖之间,不辩牛马。
13.其逝之滥，君子不近,庶人不服。
14.淇则有岸，隰则有泮。
15.八月剥枣,十月获稻。
16.女执懿筐，遵彼微行.
17.众人皆醉，何不餔其糟而歌其醇。
18.将子勿怒,秋以为期.
19.匠石运斤成风，听而断之。
四、标点、翻译下面一段文字。(共20分. 标点5分;翻译15分,每错一小向扣1分, 扣完为
止)
秋水時至百川灌河涇流之大兩淚渚崖之間不辯牛馬於是焉河伯欣然自喜以天下之美鳥盡在己順流而東行至於北海東面而視不見水端於是焉河伯始旋其面目望洋向若而歎日野語有之日聞道百以局莫己若者我之謂也且夫我當聞少仲尼之聞而輕伯夷之羲者始吾弗信今我睹子之難窮也吾非至於子之門則殆矣吾長見笑於大方之家(《莊子●秋永》)
五、翻译下面一段文字。(10分)
屈原既放，游於江潭,行吟泽畔;颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之日:“子非三 ，闾大夫与?何故至於斯?”屈原日:“举世皆浊我独清， 众人皆醉我独醒，是以见放。”渔父日:“圣人不凝滞於物，而能与世推移。世人皆浊，何不漏其泥而扬其波?众人皆醉，何不餔其糟而歡其酶?何故深思高举，自令放为?”屈原白:“吾闻之， 新沐者必弹冠，新浴者必振衣;安能以身之察察，受物之汶汶者乎?宁赴湘流，葬身於江鱼之腹中,安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑，鼓紲而去。歌曰:“ 沧浪之水清兮，可以濯吾缨;沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。
六.标点，翻译下面两- -段文字。(各25分, 共50分)
1.癸酉師陳于睾邴夏御齊侯逢丑父局右晉解張御邵克鄭丘緩為右齊侯曰余姑翦滅此而朝食不介馬而馳之卻克傷於矢流血及屦未絕鼓音曰余病矣張侯曰自始合而矢貫余手及肘余折以御左輪朱殷豈敢言病吾子忍之缓曰自始合苟有險余必下推車子豈識之然子病矣張侯曰師之耳目在吾旗鼓進退從之此車-人殿之可以集事若之何其以病敗君之大事也擐甲執兵固即死也病未及死吾子勉之左並辔右援枹而鼓馬逸不能止師從之齊師敗續逐之三周華不注。
2.逢丑父與公易位將及華泉驂結於木而止丑父寢于耨中蛇出於其下以肱擊之傷而匿之故不能推車而及韓厥執縶馬前再拜穭首奉觴加璧以進曰寡君使群臣局魯衛請曰無令舆師陷入君地下臣不幸屬當戎行無所逃隱且懼奔辟而忝兩君臣辱戎士敢告不敏攝官承乏丑父使公下如華泉取飲鄭周父御佐車宛莜為右载齊侯以免韓厥獻醜父郤獻子將戮之呼曰自今無有代其君任患者有一於此將 局戮乎卻子曰人不難以死免其君我戮之不祥赦之以勸事君者。
七、回答或说明问题: (26分)
1.“多”和“好”都是形容词，但是语法功能并不完全一 致.请举例说明这两个词在语法功能上的相同之处和不同之处。(10分)
2.一般来说，名词受数量词组修饰，如“-本书”“- -张桌子”.“现在、 过去、将来”等词都不受数量词组修饰，可是教科书中都认可这些词的名词资格，也有叫“时间词”的。初学语法学的人很容易把“现在”等词看作副词.请说明把“现在”等词列入名词而不列入副词的理由。(10分)
3. “板子、刀子”与“男子、女好”都是合成词，但构造上又有区别.“板子、刀子”是一个类型，“男子、 女好”是另- -个类型。请详细说明。(6分)
八、句法分析?(24分)
1.对下面的短语进行层次分析(12分)
1)这些人身体发育得非常不错
2)几个班的学生主动提出了许多合理的建议
2.对下面的句子进行中心词分析(也叫“句子成分分析”) (12分)
1)学校管理部门已经发出紧急通知要我们赶回学校集合。
2)据预测，这次大范围降水将缓解旱情实现农作物顺利越冬。
首都师范大学2010汉语言文字学考研真题
注意:报考“古文字学”、“音韵学”两个方向的考生作答一、二、三、四、五、六、七八题.报考“现代汉语语法学”方向的考生作答一、二、三、四、五、九、十题.
一、指出下列汉字的古文字属于“六书”中的哪一类(每字1分，共10分。只要指出六书
中哪一类即可，分析字形不计分)
例:解一会意(从刀，判牛角)。
1、來2、本3、語4、寇5、自6、及7、責8、徒9、鴻10、淼
二、名词解释(每题2.5分,共20分)
1.读为
2.曰、为、谓之
3.反切
4.正义
5.偏义复词
6.异体字
7.《词诠》
8.直音
三、解释下面加横线的词;如有通假字，请注出(每词1分,共25分)
1.君子生非異也，善假於物也
2.故絕聖棄知，人盗乃止
3.躋彼公堂，稱彼兕觥
4.苟有用我者，期月而已可也
5.八月斷壺，九月叔苴
6.士也圈極，二三其德.
7.度其隰原
8.二之日其同，載纘武功
9.固時俗之工巧兮，值規矩而改錯
10.風颯颯兮木蕭蕭，思公子兮徒離憂
11.是故質的張而弓矢至焉
12.駑馬十駕，功在不舍
13.將子無怒，秋以烏期
14.乃造其曹，執豕于牢
15.窮窒熏鼠，塞向懂户
16.率時農夫，播厥百穀
17.多行不義，必自斃
18.於是乘其車，揭其劍，過其友曰
19.赦之，以勤事君者
20.冉有、季路見於孔子
21.馬逸不能止
22.師死而遂倍之
23.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也
24.春日遲遲，采蘩祁祁
25.被薜荔兮帶女蘿
四、语法(共25分)
1.指出“也”字的用法:鸟之将死，其鸣也哀。(2分)
2.指出“所”字的用法:冀之北土，马之所生。(2分)
3.指出“焉”字的用法并翻译全句:三人行，必有我师焉。 (3分)
4.说明古汉语的人称代词系统。(6分)
5.分析下列宾语前置句的语法结构(指出前置的宾语，前置的种类),并翻译全句。(6分)
(1)楚君之惠，未之敢忘。
(2)臣實不才，又誰敢怨?
6.说明下列句子中的词类活用现象(指出活用的词，活用的种类)，并翻译全句。(6分)
(1)明君貴五穀而賤金玉。
(2)孟嘗君客我。
五、翻译下列两段文言文(20分，每段10分)
1.氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。
2.湯之問棘也是已:“窮鬢之北, 有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數千里，未有知其修者,其名為鯤。有鳥焉，其名為鹏，背若太山，翼若垂天之雲，搏扶搖羊角而上者九萬里，絕雲氣，負青天，然後圖南，且適南冥也。斥媯笑之曰:‘彼 且奚適也?我騰躍而上，不過數仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也?，”—– – 此小大之辯也。
六、加标点，并翻译(共30分，每段15分)
1、积土成山风雨兴焉积水成渊蛟龙生焉积善成德而神明自得圣心备焉故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步 驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃士下饮黄泉用心一也蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也
2、依乎天理批大郤导大竅因其固然技经肯綮之未尝而况大輒乎良庖岁更刀割也族庖月更刀折也今臣之刀十九年矣所解数千牛矣而刀刃若新发于硎彼节者有间而刀刃者无厚以无厚入有间恢恢乎其于游刃必有余地矣是以十九年而刀刃若新发于硎虽然每至于族吾见其滩为怵然为戒视为止行为迟动刀甚微諜然已解如土委地提刀而立为之四顾为之踌躇满志善刀而藏之
七、按顺序写出上古三十韵部的名称(10分)
八、按顺序补写出三十六字母(10分)
見__ 葦疑
__透定__
知____ 澄娘
幫滂__明
非敷奉微
精_從心_
照_妝_禪
影曉匣喻
來_
九、语法分析(32分)
1.对下面的结构做层次分析(12分)
(1)研究历史必须认真向前辈学习经验
(2)很多人想去世界屋脊西藏旅游
2.用句子成分分析法( 也叫“中心词分析法”)分析下列句子(12分)
(1)老王的房间里摆满了新采来的红的黄的白的各色鲜花
(2)学校领导动员大家积极报名支援西部地区
3.指出下列词中的单纯词、附加式合成词、复合式合成词(8分 )
蓓蕾
芭蕾
女子
儿子
铿锵
有力
逍遥
自在
沙漠
戈壁
姐姐
姥姥
石头
额头
婴儿
女儿
十、回答问题(18分)
1.“吃、分析、相信、爱、调查、听”都是动词，试从语法功能上对其进一步分类。 (8分)
2.“年、季度、月、天、分钟、秒钟”都是表示时间的词，“年级、班”都是表示学校教学单位的词。试从语法功能上对这8个词进行分类。(6分 )
3.“去游泳、学游泳、去北京”都是动词性短语，请说明它们之间的异同。 (4分)
首都师范大学2011汉语言文字学考研真题
注意:报考“古文字学”、“音韵学”两个方向的考生作答一、二、三、四、五、六、七题。报考“现代汉语语法学”方向的考生作答一、二、三、四、五、八、九题。
一、解释名词: (每词3分，共30分)
(1)疏(2)笺、(3)谓之(4)经典释文(52连绵字(6) 《汉语大字典》
(7)读若(8)如字(9)章指(10)《说文解字》
二、指出下列各字中哪些是形声字，然后用“从某、某声”的述语分析这些形声字的结构
(每字1分，共10分)
(1)河(2)鸣(3)相(4)字(5)衢(6)美(7)徒(8)兼.(9)魂(10)顿
(11)行(12)刃(13)谋(14)首(15)红(i6)囚(17)苗(18)理(19)本(20)崇
三、默写《守温三十六字母》?（10分)
四、阅读下列这段古文，解释下加横线“–”的虚词的用法: (每词2分， 共20分)
初，郑武公娶于申，日武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名白“寤生”
遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公递许。及庄公即位，为之请制。公日:
制，岩邑也，虢叔死焉，，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。
五、将下面短文译成现代汉语。(30分)、
时，湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲棰杀之。宣叩头日:“愿乞一言而死。”帝日:“欲何言?》宣日:“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎?臣不须棰，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从。强使顿之，宣两手据地,终不肯俯。主日: “文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子，不与白衣同。”因敕强项令出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。(《后汉书酷吏列传*董宣传》
六、古人作文，往往于“文中说理”阅读下面古文 (本段选自《三国志* 魏志董遇传》注)，
运用文中讲述的道理，联系社会生活，写一篇500字左右的议论文，题目自拟。(30分)
人有从学者，遇不肯教而云:必当先读百遍，言读书百遍，其义自见。从学者云:苦渴无日。
遇言“当以三余”。或问三余之意，遇言:冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
七、给下引的两段古文加上标点，并译成现代汉语(20分)
1、庄子送葬过惠子之墓顾谓从者日郢人垩慢其鼻端若蝇翼使匠石断之匠石运斤成风听而斯之尽垩而鼻不伤郢人立不失容宋元君闻之召匠石日尝试为寡人为之匠石白臣则尝能斷之虽然臣之质死久矣自夫子之死也吾无以为质矣吾无与言之矣
2、物类之起必有所始荣辱之来必象其德肉腐出虫鱼枯生蠹怠慢忘身灾祸乃作强自取柱柔自取束邪秽在身怨之所构施薪若一火就燥也平地若-水就湿也草木畴生禽善群焉物各从:其类也是故质的张而弓矢至焉林木茂而斧斤至焉树成荫而众鸟息焉酰酸而蚋聚焉故言有召祸也行有招辱也君子慎其所立乎
八、语法分析(30分)
1.指出下列词的词类(5分)
充任
充其量
重要
首要
国营
军营
如实
真实
现在
正在
2.指出下面词中的单纯词、附加式合成词、复合式合成词(5分)
芙蓉?劲儿?儿子?瓜子?光头、枕头?幼儿?葡萄?彷徨?马力
3, 用句子成分分析法(也叫“中心词分析法”)分析下列句子(10分)
(1)一把用过三年的旧水果刀还这么珍借?
(2)我看呐，我们最好邀请厂方和我们一同去调查一下。
4.对下面的结构做层次分析(10分)
(1).你们应该想办法立即通知老王 (2) 经常跑步对身体很有好处、
九、回答问题(20分)
1.由副词加形容词构成的词组是形容词性的，但这样的词组与单–的形容词在语法功能上并不完全相等，如“很好”/“好”。试举例说明。(9分)，
2.“北京”“上海”等表示地点方位的词，在教科书中通常与“电灯、铅笔”等词一起列入名词，但是也有的教科书将“北京”。“上海”另立一类而不在名词中。两种安排各有理由，试举例说明。(5分)
3.“很”“挺”“太”都是表示程度的副词，都可以加上形容词构成形容词性词组。但是由这些不同的副词参与构成的形容词性词组在语法功能上并不完全相同。试举例加以说明(6分)