作者本科西政，一战考研人大经济法，初试395分，排名经济法第二名，总分第二，知行法学全程班学员。师弟在备考初期其实并不稳重，而是更加明显的大后期选手，尤其是在中后期的表现中越来越稳定，并最终表现出优异的成绩。尤其是当班主任大师兄看到他扉页中充满了方法论性质的总结时，会意一笑，此乃知行的暗号。
非常荣幸能够有机会给大家撰写经验贴，还记得去年这个时候，我也是一边迷茫，一边看着师兄师姐的经验贴，畅想着是否未来我也能积累一定的经验分享给后来人。现在当我有这个机会时，我很乐于将我这一年的经历分享给大家。
一、基本情况
我先介绍一下自己的情况。西南政法大学本科2019级，报考人大经济法，初试395分。这次选择的是一年两考。在校期间尝试过努力学习，最好也不过二等奖学金，自己没有过人的天赋，不过好在积累了一定的法学兴趣与基础知识。当时选择报考人大一方面是因为自己高中就将人大作为目标，这也算是弥补一个高考的遗憾。另一方面是因为人大特殊的情况，与班主任师兄一样，我是一名历史爱好者，人大初试科目中包含法制史，这能够让我有一点优势，同时人大法硕的学制只有两年，我能够有二战的余地。选择报考人大后还是有一阵子的紧张与彷徨，可是看到身边不只是我选择报考人大，也并未觉得孤单。就是否参加法考的问题，虽然一年两考听起来很难，但是当考完后会发现通过法考并不是那么难，笔者法考客观题复习了一周，主观题因为复试的原因选择了裸考，目前通过了法考客观题，法考主观题的成绩还未出。所以十分建议大家去参加法考。
二、规划
我个人是不擅于做规划的人，因为我是属于那种会躺在完美的计划中睡觉中的人。整个考研我并没有完整的做过计划表，我只是凭着自己的感觉在前进。我这里所说的规划也是我从事后来看的我的考研的过程，无法说得上有多么科学。
（一）专业课规划
就专业课来说，1.我当时大致的想法是先快速通读所有的专业课教材，通过构建思维导图理清大致的架构，建立粗糙的体系；通过使用ipad上的marjinnote整理anki卡片实现对于知识点的内容的整理。这个大体的思路就是通过思维导图进行宏观架构，通过anki卡片进行微观细化。这个过程我大概用了3个月，也即3、4、5月。
在粗糙的知识体系构建后，就是对于该知识体系进行进一步地打磨。看真题。注意这个时候我并没有细致地做与研读真题，我只是对于真题的题型与答案编排大致内容有一个了解。此时由于知识体系还未完善，盲目做真题不仅达不到训练的效果，而且浪费了后期做真题的机会。明白考试的方向与题型，通过对于真题的大致把握可以明白我们从什么方向来打磨我们的知识体系，使得我们打磨出的知识体系适应人大法学
考研考试的要求。知识点串联。我在这一阶段不局限于单个章节的知识点的掌握，而是进行多章节的知识点的串联。对于某些解决相同问题或者具有类似特征的知识点，我会将它们串联在一起，具体方法是在某一知识点的旁边写上类似知识点的对应页码。这一点在法理学中体现得比较显著，例如对于法本质的内在矛盾这一点就在法哲学中的多个章节出现，我们只有对其进行串联才能从实质上对于该知识点进行掌握。再如知产中的商业标识的保护不仅仅体现在商标法中，还体现在反不正当竞争法中，反不正当竞争法的商业混淆行为是商标法的兜底性质的法，从而可以推出反不正当竞争法对于整个知识产权法兜底的体系地位。知识点的深化。不仅仅对各个章节的知识点进行串联，而且对于重要知识点也进行了深挖与细化理解。对于这个我具体的操作方法是对重要知识点进行更细致的导图整理，细分为概念、性质、特征、原因、学说、意义、实践局限与改进等多方面，并简化关键词便于记忆。例如对于刑法的因果关系的理论的整理，就要分为学说的演进。第二阶段我就花费了较长的时间，将近四个月，即6、7、8、9月。这一阶段的主要任务就是对于形式化的知识体系做进一步的实质化理解。
第三个阶段就是考前冲刺背诵的阶段，我这个阶段的任务就比较简洁了，一个字“背”，疯狂背，变着花样背，可以坐着背，站着背，走着背（不建议躺着背），可以默背、小声背、大声背（要适当考虑周边同学的感受），可以直接背讲义、借助思维导图背、背anki卡片，反正就是怎么更快地让前期整理建构的知识体系进入脑子就怎么背，这个时候最重要的就是效率。这个阶段就是10、11、12月。
（二）英语规划
英语的学习也大致可划分为三个阶段【1.准备阶段（2021年10月~2022年3月）】:这一阶段主要进行红宝书单词的记忆背诵，以及田静的句句真研，进行长难句的学习。同时我也是作文准备地比较早，这个阶段我也已经开始背诵王江涛的作文模板。这一阶段的分配给英语的时间较为灵活，并不固定。【2.刷题阶段（2022年4月~10月）】：这一阶段的重心就是刷真题，我买的是张剑的黄皮书，最开始是一天四篇阅读，一天订正，后期慢慢加入完型、新题型与翻译的训练，最后就是进行作文真题的训练。这一阶段分配给英语的时间大致是每天4个小时。【3.冲刺阶段（2022年10月~12月）】：这一阶段的真题已经刷的记忆深刻了，继续刷就没有多大的训练的意义，这阶段我买了张剑的阅读模拟题来刷，同时其他题型真题的训练也没有停过，基本是隔天交叉进行。这一阶段由于政治的加入分配给英语的时间被大幅压缩，大概每天只给到2个小时
（三）政治规划
政治的规划大概分为两个阶段【1.基础阶段(2022年10月~11月）】：这一阶段主要是进行基础知识的学习，我没有选择听课，而是买了 的知识点精讲精练来看。这一阶段分配给政治的时间是每天2个小时。【2.背诵刷题阶段（2022年12月）】：这一阶段我买来了各个市面上主要的政治讲师的模拟题，我只是选择其中的选择题练习。同时也集中背诵 的冲刺背诵手册。这一阶段每天花一个小时刷模拟题，再花一个小时背背诵手册。
三、初试
（一）专业课
【1.法理学】法理学学科性质本身是一门体系性很强的学科，它需要进行多章节的知识点串联。【（1）重视基础概念】对于某些概念存在多重含义的，务必全部掌握背诵。就我今年来说，今年的法理就有对立法解释概念的考察，对于立法解释的概念讲义上提到了三种定义，我在考试时完整写出了相关定义，这其实一个基础知识的掌握情况的体现。【（2）注重知识的体系化】我对于法理学的学习主要就是把握住法理学的特点，有针对性地学习。在通读一遍法理学教材，构建起形式的知识体系后，我就会进行多章节的知识点的串联，这其实比深挖某个知识点更为重要。法理学分为法哲学、法社会学、法实证论三大部分，其中的法实证论既是最重要，又是体系性最强的一部分。这一部分的教材需要精读，掌握各个章节之间、各个概念之间的关系。我自己在精读的过程中就发现，法实证论部分的教材的“本章概要”十分简洁，但却是这一章脉络的梳理，而且有的还将本章与其他章的关系指明了出来，例如第二十二章法律关系中的“本章概要”中就指出了“法律关系是法在社会关系中的实现形式”，而这个直接链接到了第一章法的概念第二节法的形式与内容中法的三种形式中的“实现形式”。
又如第二十三章法律解释的“本章概要”中的“法律解释既是法的实施和适用的前提，又是保证法的统一性，稳定性与社会发展相适应的媒介”，这一句话直接将第二十三章与第十九章法律体系、第二十章法的实施、第二十一章法的适用串联在了一起。所以法理学的重点就是进行知识点的体系化整理，这种横向的串联重于纵向的深挖。其实在体系化整理的过程中也能感受到乐趣与成就感。
【（3）突出重点】对于真题进行分析就会发现，近年真题的考察方向集中于法实证论部分。因此对于相对不是很重要的法哲学与法社会学部分，没有必要进行过于深入的理解与严密的知识体系构建，只需大致把握章节脉络，掌握基本概念含义即可。例如，我对于法社会学的学习就会将其抽象为法与对应概念的关系来掌握，我将法社会学每一个章节都简化为一张便利贴，后期背诵时只背诵便利贴上的内容。这样会大大提升后期背诵效率。就我个人来说，后期的背诵基本就是对法实证论的背诵。进行法理学的知识串联后，最重要的还是进行背诵，因为无论一个多么完整严密的知识体系，如果无法脱离书本将其转化为答题的输出，还是无法取得较好的分数。【2.法制史】法制史学科的特点是记忆的概念较多，且许多知识点无法进行串联。同时法制史也是我平均过完一遍所需时间最少的一门。【（1）重视碎片化的背诵】法制史的特点决定了它十分适合在我们排队打饭以及其他零碎时间进行孤立化背诵，也是这个原因，我的法制史做的anki卡片是背诵的最多的一门。而且法制史的背诵尽量越细越好，因为对于历年的真题进行分析就会发现，法制史的真题考察并不是只考重点，对于某些十分偏的考点也会进行考察，例如对于元代、清前期等蛮族政策的考察，或者说是对于近代民商事法律的考察。对于这些冷门章节概念，如果我们能够抓住平时的零碎时间进行背诵，那么一旦考试考到相关的点，我们就会获得优势。
【（2）重视横纵结合】知行法学法制史课程中的横纵结合的方法十分科学。横向将各个朝代内部进行完整掌握，纵向通过梳理立法指导思想、刑事民事行政经济法律制度以及司法制度等的流变，能相对建立各个朝代之间的联系，弥补法制史学科体系性不强的缺陷。同时，我个人还对某些较为细的点进行了整理，例如我将死刑复核的程序的演变进行了梳理，虽然可能最终考试不会考到相关知识点，但是却很好完善了我法制史知识体系。【（3）重视教材】知行的法制史讲义很好地提炼出了教材中的重点知识，但是基于法制史的考试并不局限于重点的特征，仅仅掌握知行讲义上的知识是不够的。我的处理是首先通读了一遍教材，其次就是掌握讲义的内容，再次就是通过教材来补充讲义，最后我会通过往年真题检查掌握情况，同时也是一个辅助背诵的过程。我对着教材补充了一些讲义没有的知识，例如教材72页提到的秦代法制的特点，这些特点的总结都十分规范学术，十分适合作为答题素材使用。又如这次考察的魏晋时期的律学改革，虽然知行讲义没有提到，但是教材112页却有着完整的论述。我当时看到教材这一部分就觉得可考性很强，律学改革是中国古代律学发展的重要里程碑，它标志着律令分离，对于之后的《魏律》《晋律》等律典的篇章结构与逻辑结构的优化起到了重要的作用。因此我将这点总结在了讲义上，这次考试我就很好地完成了试题的做答。
【3.宪法学】宪法科目的特点在于其形式体系非常明显，即总论、国家制度、基本权利、国家机构四部分。我在背诵时将国家制度划入了总论一起背诵。宪法我的处理方法大致如下【（1）重视教材】这次虽然师兄说可以不用阅读黄皮书，但是我还是读了。对于蓝皮书教材我是用作后期的补充。我发现黄皮书的总论、基本权利等方面要比蓝皮书讲的详细一些。而蓝皮书的基本制度与国家机构部分要更加详细一些。对于基本权利七步与国家机构六维进行整理中发现，有些要素只有黄皮书才有，例如政治权利中的各个基本权利的地位，以及国家机构中的专门委员会，调查委员会以及委员长会议等机构的六维。同时蓝皮书在总论、基本制度等地方对于黄皮书有一个很好的补充。【（2）总论重视与法理学的联系】正如知行课程提到的那样，宪法学的总论与法理学有着密切的联系。其中从法的概念到法的价值，从法实证论的本体论到运行论。以法理学的框架为线索梳理宪法学总论的框架，十分有效。我是对于宪法学总论进行了详细的背诵，一来是总论内容较少，二来当时认为总论对于整个宪法学有着提纲挈领的作用。不过现在看来，还是太过耗费时间，其实总论的学习只需要根据法理学框架理清大致脉络，然后再突出重点，也就是合宪性审查的部分。这样就会更有效率，而不需要对整个总论进行细致地掌握，因为从功利化的角度考量，当前考试背景是不会考察总论某个细化的知识点的。这也算是一个教训。【（3）分论卡片化知识点】对于基本权利部分的各个基本权利，我都是将每个基本权利按照完整的基本权利七步法进行整理，并将其总结在一张便利贴上，并且不是全盘誊写，而是进行关键词简化，这大大减轻了我的背诵压力。后期背诵的时候，我直接看总结的便利贴，遇到背不到或者不理解的再回过头去看讲义，这样会提升一点背诵效率。包括国家机构部分，我都是按照知行要求的国家机构的六维进行总结。
【（4）重视平时的思考】当平时看书背诵过程中出现了一个问题，如果具备一定的可考性，一定要将其搞懂！我之所以要强调这一点是因为我在这上面吃了大亏。这次考试中宪法学考察了合宪性审查的步骤。我之前对于合宪性审查的法律保留原则理解相对来说不是很透彻，我当时也产生过疑问，这里的法律保留原则中的“法律”究竟是仅指狭义上的法律即全国人大制定的法律，还是包括广义上的地方性法规、行政法规。对于这个疑问我并没有深究，但是事后来看，这个知识点是合宪性审查如此重要的知识群中的一部分，应当深入理解的。所以由于没有考虑到法律保留原则的具体涵义，在考场上我答错了宪法的案例分析题。【4.民法学】民法学的特点就是知识点多，并且考题较难。所以我认为七选三中能不选民法尽量不要选择民法。就我个人来说，民法真的是一门付出高，回报低的科目，我在民法上投入的时间最多，可是最后能转化为有效得分的却极少。所以我对于民法学习更多的是教训。【（1）突出重点】民法的知识点太多太杂，如果全盘掌握不仅需要耗费大量时间，而且会导致其他科目投入时间的减少。所以民法的学习一定要突出重点，其实分析今年的考题就会发现，民法的考察集中于民事法律行为效力部分，几乎没有考察婚姻家庭继承以及侵权部分。我当时虽然没有学习婚姻家庭等非考点部分，但是事后来看，我做的还不够彻底。我在诸如时效以及用益物权等等非重点部分浪费了大量时间，其实就是应该重点深入掌握重点部分，例如民事法律行为效力以及合同部分。这样就可以有的放矢地提升背诵效率【（2）体系化思维】既然民法的知识点很杂，重要的就是将繁多的民法知识点串联起来。例如，民事法律行为效力就可以作为一条线索进行串联，当我学习一个民法新的章节时我都会想让它与民事法律行为效力产生联系，这样做一方面可以相对串联知识点，另一方面还可以突出民事法律行为效力的重点，便于灵活掌握民事法律行为效力。再如，知行讲义中的合同编总论部分的论述，启发了我将合同看成一个有机生命体，从合同本质就是使债权人获取最大的利益的工具出发，合同的订立就是合同的诞生，合同的履行变更就是合同的成长，合同的消灭就是合同的死亡，从这个过程把握合同的内涵，就可以相对深入理解整个合同编的架构。
【（3）重视法条】民法的学习结合法条是十分重要的，特别是《民法典》颁行后，面临着新的司法解释的出台。对于非重点部分的法条可以进行简单浏览。但是对于重点部分，例如有关民事法律行为，合同等部分的内容的法条，就要进行细致的阅读，理解法条设计背后的法理，关键部分要死抠字眼。例如民法典第五百八十五条第二款中有关人民法院调整约定违约金数额的规定，其中对于违约金“低于”与“过分高于”的字面区别并不是随意为之，违约金数额高于造成损失是允许的，其背后反映了对于合同守约方的保护以及对于违约方的负面评价。因此对于重要法条设计上的细节要多加关注。【5.刑法学】我觉得刑法学的逻辑体系是整个应用法中最严密的一门，特别是其中的犯罪阶层论的分析，由客观的不法阶层再到主观的有责阶层，体现了类似于数学解题一般的逻辑之美。刑法只要掌握了基本原理，那其实是一门相对来说容易得分的科目（当然这是在之前的考试背景之下，今年刑法考题考到了相对冷门的罪名）【（1）教材选择】刑法我只是读了柏浪涛的法考讲义与知行的讲义，张老师的太黄太厚只是用于某些有疑问的地方的参考。而人大的蓝皮书教材我没有读过，因为其使用的是四要件体系，这与两阶层体系有一定的冲突，我没有找到很好地融合二者的方法。【（2）体系化整理】由于刑法学极强的体系性，其他法学学科总论对分论的指导作用的体现没有刑法大。刑法的总论架构完全可以用于分论具体罪名的分析。总论的客观到主观的架构完全可以用于具体分论罪名的记忆。同时分论具体罪名的展开往往也是基于总论的结构。例如讲义中，关于具体罪名的展开都是基于客观行为主体、行为对象、行为方式再到主观罪过的逻辑。当然分论中也有部分罪名有自己的特殊性，不能一味地套用总论。例如财产犯罪中有自己独特的行为模式。例如诈骗罪中的欺骗行为—对方发生认识错误—基于认识错误处分财物—行为人取得财物—对方遭受财产损失。类似的还有盗窃罪与敲诈勒索罪等。【（3）团块化地整理】刑法的知识相对来说重点都较为突出，以至于后期我的讲义被我裁剪了，我裁取出了其中记载有重要知识点的部分。就总论而言，我大致取出了罪刑法定原则、结果加重犯、因果关系理论等部分。就分论而言，我大致取出了人身财产犯罪部分（后来的初试证明过于偏重重点的学习是有问题的）。这样的学习使我有重点地掌握了刑法的知识点。共同犯罪作为绕不开的重点与难点，我给予了其高度重视。我将共同犯罪的知识以一定的逻辑展开，即什么是共同犯罪？这个问题客观层面引出了犯罪共同说与行为共同说的区别，主观层面引出了过失的共同犯罪的问题。正犯与狭义共犯有无必要区分？基于这个问题直接引出了正犯的内容与狭义共犯的内容，对正犯与狭义共犯分别掌握。最后讲义基于太黄太厚补充了特殊形态的共同犯罪问题。
【（4）重视行为的分析】与其他部门法不同的是，刑法并没有将刑事法律行为作为单独的部分进行讲解，这或许是因为刑事法律行为的问题转化为了犯罪构成要件的分析。但是不能忽视行为这一要素在案例分析中的重要作用，我觉得行为这一要素的重要性超过了主体这一要素。尤其是在复杂的案例分析中，行为要素可以作为一个线索，便于我们有效地分析罪名。我一般拿到案例后，简单分析主体之后，就会主要分析各个主体的行为，一般来说每个行为都要进行充分的分析。这样做不会让我遗漏罪名，方便完整分析案例。【6.知识产权法】【（1）教材选择】知识产权法是我个人学习时间最长同时也是我最感兴趣的一门应用法，我大概从大三上就开始学，因为当时本科恰好也在上知产课，我当时就没有使用学校指定的马工程教材，而是使用人大刘春田老师的教材（当时还是第六版，后来学完发现教材更新到了第七版也是挺崩溃的）。当时的学习让我大致掌握了人大知产的体系，不过对于许多深入的问题还没有理解。后来我就在知行的参考书目中去了解了另外两本书目，我读了李琛老师的关键词，这本书利用关键词的形式简洁明了地讲解了许多知产知识点，对于人大的教材有着良好的补充作用。不过最让我启发最大的还是王迁老师的《知识产权法教程》，这本书最大的特点就是拥有大量的案例，我开始阅读这本书是在暑假8月份的时候，这时候时间已经相对的紧张了。我阅读的方法是只看这本书的案例，对于案例分析中提及的我不理解的知识点，我会翻阅前面的正文进行理解。毫不夸张地说，通过这本书的学习，让我对于知识产权法的认识直接抬升了一个维度。所以我十分建议阅读这本书。【（2）体系化构建】知识产权法的体系性也是十分强的，从形式上看知识产权法分为著作权法、专利法、商标法、反不正当竞争法几大部分，不过还是要注重实质化地理解知识产权法各部分的内在联系。例如，反不正当竞争法对于前三大部分的兜底作用，就如同那个经典的冰山比喻展现的那样。商业标识的保护仅仅依靠商标法来保护是远远不够的，只有结合反不正当竞争的混淆行为等规定才能对于商业标识实现完整保护。再如著作权法中的作品名称的保护，作品名称由于其过于简短不足以承载作者具有独创性的思想情感表达，因此其无法得到著作权法的保护，对于其的保护也只能借助反不正当竞争中的混淆行为。这种体系化的构建不仅仅体现在这些大的子部分中，就各个子部门内部也是如此。例如著作权法中的邻接权与著作权的关系，邻接权实际上可以发挥著作权的兜底作用。对于无法得到著作权保护的权益可以规定为邻接权加以保护。
【（3）重视法条】知识产权法的法条内容相对来说并不是很多，所以我就要求自己对于法条进行精细化的掌握，尤其是新修订的部分。研读法条就是要重视抠字眼以及思考法条之间的联系，例如《著作权法》第46条规定了针对广播电台电视台的法定许可，而第48条则规定了第46条的排除情形，即视听作品著作权人以及涉及著作权的录像制品邻接权人。只有将两个条文联系起来才能完整掌握广播电台电视台法定许可制度。同时分析知识产权法往年的考题就会发现，人大侧重于对新修订法律部分的考察。所以我在研读法条的时候尤其注重新修订部分的分析记忆。例如这次考察的开放许可制度。
（二）英语
我本人英语并不是很好，六级500刚出头，但是考研英语经过deliberate practice还是能够在旱区北京取得一个相对可观的分数。我最终考研英语错了一个完型一个阅读，总分82分（北京主观题的压分还是相当严重）【1.得阅读者得天下】这句话也可以换成注重客观题的正确率。北京地区的压分再怎么压也是相对于主观题而言的，因此客观题的正确率就相当重要。客观题中分值最高的就是阅读。我前期基本都是在刷阅读真题，并且我并不是一篇一篇地单独去刷，而是选择四篇一起固定在下午时间段集中训练（因为考研英语实在下午）。这样的好处就在于能够模拟考场的阅读量。然后第二天进行订正，将不会的单词进行整理，对于好的短语与句型进行总结，这些短语与句型可以用作作文的素材。这样来来回回我一共将真题练了三遍左右。对了，温馨提示：10年11年的真题难度奇高，错的多也不要沮丧。
到了后期，由于我对于真题的答案已经相当熟悉，继续刷真题已经失去了效果，在知行小班主任的建议下，我选择了张剑的黄皮书模拟题。这套题最大程度贴近了真题风格，并且选取的文章难度也高于考研真题。所以当做了一段时间的模拟题回归真题时我惊奇地发现真题的阅读也没有那么的难了。对于小三门，我花的时间相对较少，而且完型的难度近些年都不是很高，反倒是新题型我今年在考场上做了20分钟，幸好阅读做的较快才不至于没有做完。翻译的话我跟的是唐静，他的拆分小句子的方法相对比较实用。【2.作文注重自己模板的总结】作文我的准备开始较早，大概是大三上。因为我认为如果将作文放在考前几个月来速成，对于我这个英语基础不好的学生来说并不实际。背。我作文主要是买的王江涛的作文模板书来背，我的做法是将作文的准备分解到每天的学习中，就像背单词一样，我基本每天都会反复地背王江涛的十篇必背作文，大概每天一篇的节奏。当然前期主要是死记硬背，后来背熟了之后就会发现其实王江涛的十篇必背作文的书写具有固定的套路，例如首句一般都会用到illustrate、depict等固定动词，第二段的首句一般是写图画的目的是什么，“the purpose of the drawing is to show us that”之类的句子。因此背熟了之后就总结出了我自己的作文模板。后来我又听了陈曲的作文课，感觉收获也不是很大。
练。后期作文就从背转向了真题训练，我一般是大作文小作文隔天交叉进行训练，并且每次做完后都会在网易 词典上面进行批改，上面的分数仅做参考，主要是找出自己的语法错误。
（一）政治
政治我的复习时间较短，也没有太多的技巧。我大概是10月份开始学政治，前期使用 的知识点精讲精练打基础，后来转而使用 的背诵手册（其实我觉得时间紧张就使用 的背诵手册就够了）。客观题主要就是刷题，我买来了市面上各个政治讲师的模拟题，包括 、 、米鹏等，肖八肖四自然是必不可少的。客观题刷题之后就将错题涉及的知识点在背诵手册中标注出来。主观题我就是靠着考前一周背肖四，不过越早开始背肖四越好，我一周已经来不及了。
四、复试
由于我的个人原因，复试阶段的紧张程度大于初试。因为我初试并没有选择经济法（因为我当时认为经济法出题太过捉摸不定），所以导致我复试相当于要从头学起，而其他人已经在看经济法论文的时候，我还在学基础知识。这会带来巨大的压力，所以我并不建议初试的时候放弃经济法，因为经济法的出题相对也不是无法把握（相对于今年我选的刑法来说）。
（一）专业课笔试
由于是从头学起，我十分注重基础知识，我主要是学习人大蓝皮书教材与知行的复试讲义。经济法给我的感觉就是内容很多，但是重点仍然是总论以及竞争法与金融法部分，因为竞争法面临着两反法的最新修订，而金融法又面临着金融监管体制改革，所以二者既是重点又是热点。我在掌握基础知识的基础上，重点就上述两部分进行了深挖与掌握。
时间实在太过紧张，最终我没有时间阅读论文深化我的知识。我只是选取了涉及重要部分知识的论文进行有针对性地阅读。
（二）英语笔试
英语笔试考察的能力仍然是考研英语的延伸，即阅读、翻译、写作能力。我对于英语笔试的准备主要就是每天刷两篇英语一难度的阅读，看雅思作文模板，整理自己的模板。不过我没有专门进行翻译的训练，而是将其融入了雅思作文的学习之中。
（三）专业课面试
专业课面试最重要的还是转换思维，要从写的思维转换为说的思维，这对于初试系统掌握经济法知识的同学相对来说较为容易，只要通过每天有针对性地训练，最好是找一位同专业的小伙伴进行对练，经过一个多月的练习，就能够很好地达到专业课面试的要求。当然，对于我能够快速练成写的思维已经不错了。所以我还是不建议报考经济法的同学在初试中放弃经济法，因为这会加大复试的压力。（四）英语面试英语面试我是在知行的群里找到了两位西政的小伙伴，我们三个人每天晚上都固定时间练习口语。我们的模式大概是一个人找语料，然后卡时间，每个人先发表观点，再评论对方观点。后来我们会提前进行一段雅思口语的练习。每天的练习之后我们会进行总结复盘，总结每个人的缺点与优点，通过这样的练习，我由最先的吞吞吐吐到后来已经能够相对流畅地发表自己的观点了。
五、后记
我的经验贴写到尾声，我也完成了自己一年考研生涯的回顾。这一年来，并没有刚踏上这条路上时想象中的豪情壮志、昂然奋进，更多的还是“吾不识青天高黄地厚，唯见月寒日暖来煎人寿”的惆怅与迷茫，这条路真的太过痛苦，而我绝不是一个人在战斗，我很难想象单靠我一个人就能走完。我真心感谢知行团队，是他们给了我的方向的指引与技巧的点拨；我真心感谢西政图书馆里面陪我一起自习的同学们，使他们的刻苦学习鼓舞着我不断前行；我真心感谢我复试的英语口语小组的师兄师姐，是他们老父亲老母亲般的照顾让我一步步摆脱哑巴英语的困局。希望新踏上这条路的伙伴们加油吧，请相信你们不是一个人在战斗。
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