恭喜!西工大5项当选!_事例_研讨生_教育部(西工大五个办学理念)

原标题：恭喜！西工大5项当选！

迩来，教育部学位与研讨生教育打开中心发布了2023年度主题事例立项成果，我校5项主题事例获批立项，立项数量并排全国高校第二。

我校2023年度主题事例立项成果

1.事例称号：飞机舱内噪声壁板降噪方案

首席专家：周杰

事例简介：

我国的大型飞机进入世界商场有必要满足各个国家及区域的噪声适航标准。当前有关航空声学的课程中，虽已触及声波在多层规划中的传达以及多孔材料吸隔声技能，但与实践飞机降噪方案中的降噪材料和壁板构型选择还有间隔。本项目以飞机舱内降噪为背就连方案高隔声壁板为方针，引入真实飞机舱内降噪方案进程，打开三明治复合样件及规划级飞机壁板规划的隔声功能研讨，开发产教深度交融教育事例。该事例库选题落足于工程疑问，有助于学生掌控实践飞机方案进程中舱内降噪的壁板选型及方案办法，前进学生处置实践疑问的才能，为航空噪声领域人才培育打下坚实的基础。

2.事例称号：党建引领航天人才培育，构筑航天科普教育高地

首席专家：黄越

事例简介：

紧紧环绕“总师型”人才培育方针，将思维政治作业融入人才培育全进程，构建“赤色铸根+蓝色育魂”贯穿式思政教育方法；依托国家级实验室等大平台，结束科研练习和论文研讨；面向国家严峻需要，组织大团队打开高水平立异创业；与科研院所深度协同，依托大工程施行类型岗位训练，树立“科研练习、立异创业、类型训练”三位一体支撑平台；依托全国科普基地“星斗探空火箭沙龙”，面向全国广大航天科技喜爱者和大、中、大学生分层次深化打开航天科普教育。

3.事例称号：激光增材制造大型飞机缘条

首席专家：林鑫

事例简介：

本教育事例以大型客机中心翼上、下缘条的激光增材制造全流程为实例，详尽解析了缘条规划特性、激光增材制造施行方案、三维实体模型构建、形位精度及冶金质量控制、微观组织调控和应力变形控制等方面。事例中展示的激光增材制造缘条技能方案流程以及加工进程质量控制办法，可以显着增强学生对增材制造全进程的认知与了解，深化提示其热力传输机制，并有用培育学生发现疑问、提出疑问及处置疑问的才能，进而前进其专业本质。

4.事例称号：面向航空建议机警能多学科方案的杰出工程师培育

首席专家：李磊

事例简介：

航空建议机是国之重器，其研发触及到流膂力学、传热学、固膂力学、材料、制造等多个学科，需要具有凌乱工程技能疑问处置才能和工程技能立异才能的“杰出工程师”。本事例充分发扬我校在航空建议机领域的研讨特征和第一批杰出工程师学院缔造优势，环绕航空建议机警能多学科优化方案的杰出工程师培育，厚植“动力强

国、为国铸剑”的价值取向，探究多学科交融的常识体系构建，打开“课程育人和实习育人互融共促、产教产研深度联系”的杰出工程师培育方法变革立异，强化研讨生多学科穿插常识贮藏和处置凌乱工程疑问的才能，拟构成具有演示作用的典型事例库，为航空建议机领域高水平科技人才培育供给参阅和经历。

5.事例称号：双向奔赴、双向发力——“一带一路”共建国家世界化人才培育事例研讨

首席专家：姚如贵

事例简介：

本事例的打开是在“一带一路”严峻建议布景下，对世界化人才培育新方法及世界教育协作新机制的一次探究，联系人才培育“走出去”、教育本钱“走出去”两方面深化打开事例研讨，思考如何经过教育对外翻开，加强招引共建国家优质人才培育本钱为我所用，一起为共建国家输出咱们优质的人才培育理念、本钱和方法，双向奔赴，进而以人才培育牵引科学研讨的深化协作，以科学研讨反哺人才培育的深度拓宽，双向发力。探究一条“可仿制、可推广、可学习”的?虮几啊⑺蚍⒘Α笔澜缁瞬排嘤耙淮宦贰苯逃疃刃魈嵴泄┎排嘤吕卧摹?br>

事例教育是将严峻科学疑问、严峻工程疑问、要害中心技能疑问转化为培育研讨生教育本钱的重要体现，是推进专业学位研讨生培育方法变革，推进研讨生培育要素重构和流程再造的重要办法，对前进高层次实习立异式人才培育质量，意义深远，责任严峻。这些年，遭到教育部和全国高校的高度重视。

学校高度注重事例教育作业，坚持面向国家战略需要，注重发扬学科特征优势，以“总师育人文明”为引领，集合国家要害领域急需高层次人才培育，加强事例凝练与缔造，持续推进研讨生教育事例库缔造，充分发扬事例教育在研讨生人才培育中的育人成效，着力前进研讨生处置凌乱工程疑问的立异实习才能，在全国构成了演示引领效应。

开发研讨生教育事例是?涣鳌钡拊臁⒀Э频拊斓闹匾⒘Φ悖彩茄７秸朐鹑沃频娜瞬排嘤行姆秸搿＝酉吕矗＝ā?27”缔造方针，深化推进学术学位与专业学位研讨生教育分类打开，深化专业学位研讨生培育方法变革，进一步加强对优良事例本钱的培育、推广和使用，前进研讨生培育质量，涵育“总师型”高层次人才。

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出品丨党委宣传部

来历丨研讨生院

收拾丨刘澈

修改丨许馨月

责编丨赵珍

审阅丨李圣 马西平

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