??英语四六级没过、成果不好,考研复试怎么办(英语四六级没过能考研究生吗)

教师想要的只是能看见证明学生才能的阅历，理论上奖项和成果最能证明你的才能了，但如今手里不是没有嘛[害臊r]只能从另外思路来跟导师介绍自个了，我们可以参阅下，假定有非常好的主意，可以在谈论区弥补[满足r]???????????提示：假定以下哪段阅历不可好就不要多说，一句话带过或爽性不提，扬长避短的道理要理解，从另外方面来能证明自个的才能也行。1??从成果来说：??假定本科时刻有几门专业课成果还可以，就告诉导师你对这几门专业课很感快乐喜爱，并做的极好，用这几门专业课成果来证明自个就可以。??假定你本科成果不太抱负，但考研的专业课成果还不错，你可以说本科成果一般，可是经过一年的专业课温习，对专业理论有了更深化的知道，具体体如今xx方面。2??从荣誉和奖项来说：??假定你有参加过专业有关的竞赛或活动，即便没获得名次也没联络，可以告诉导师你参加过几回竞赛，尽管没有获得名次，可是在竞赛中你的专业才能有啥样的生长，自个收成了啥。??假定你参加过其他竞赛（与专业无关），那可以告诉导师你参加过啥其他竞赛，尽管没有获得名次…但….答复方法同上。??假定你参加过竞赛或活动，但看起来含金量非

常低，但在你其他方面没有啥优势的时分，做过啥总比没有做过强。这种情况就不要把打开来说，直接以数据化的方法告诉导师，你参加过x次，哪方面才能有所前进，可以举个栗子告诉导师，这些才能的前进对你专业学习上有啥意义。3??从四六级来说：??假定四六级没过，告诉导师你有些偏科，可是这次预备考研，英语花了很大的功夫，而且在根柢功上有所前进（否则你英语也过不了线…进不了复试环节），你要告诉导师，你尽管的确不太擅长英语，但如今还在坚持每天学习，而且相关于英语你更擅长…??至少让教师晓得你虽有弱项，可是你满足前进用时刻去抵偿缺乏，最终转到你擅长的内容上去。（这一条我们都可以说，英语不好不是啥丧命缺陷，或许你在其他方面更擅长也是一种优势，掩盖了你这个短板）