媒体如何看待研讨生考试“爷爷考生”(如何看待抖音媒体)

原标题：媒体：如何看待研讨生考试“爷爷考生”

2021年12月23日，浙江嘉兴技师学院，76岁大龄考研生邹伟敏本年参加人生中第5次研讨生考试。 东方ic 图

【作业】

2021年12月23日，浙江嘉兴技师学院，76岁大龄考研生邹伟敏本年参加人生中第5次研讨生考试。邹伟敏，1941年11月24日出世于浙江省嘉兴海宁市，自幼家贫，酷爱读书，为完成愿望，从2003年头步，63岁的他初度参加高考，一举变成众所周知的“爷爷考生”。

【正方】谈论员杨丽：学习的自觉，在每个年纪都是正能量

今日，网红爷爷、76岁大龄考研生邹伟敏再次呈如今我们的视界。1960年，他考上杭州师范学院，后因国家经济困难而分流停学。2001年，国家撤消高考年纪捆绑，邹伟敏一度暂停的大学梦从头被点着。6次高考，终圆大学梦，今日，人生第5次，想叩开研讨生院的大门。

每自个都有人生出彩的机缘。邹伟敏一向以学业前进为自个愿望，孜孜以求、砥砺前行，是“活到老、学到老”的榜样，用自个的故事点缀着秀丽的我国梦。广大青年一代，应从这位古稀老人身上罗致正能量。

邹伟敏老人的身上有一股“蛮劲”，广大青年应从中获取前行的动力。没有在最佳的学习年岁进入大学，邹伟敏是怅惘的。为了抵偿缺憾，老人50年没有扔掉。古稀老人备考，写的草稿装满布袋，付出的尽力非常人所能及。青年一代，日子条件优胜，应在年青的时分好好读书，坚决崇高的抱负、崇奉，只争朝夕，放飞芳华愿望。

邹伟敏老人的身上有一股“干劲”，广大青年应从大学接见会面临波折。6次高考、5次考研，他屡败屡战，从未扔掉。“成功的仅有诀窍–坚持最终一分钟”。人生的路途，大多布满荆棘。青年一代，不要急于求成，要享受进程，学会在波折中行进，那样收成的果实才更甜美。

邹伟敏老人的身上有一种学习的“自觉”，广大青年应学会养成杰出行为习气。能不能考上研讨生真的重要吗？关于老人来说，在乎成果，更看中进程。酷爱学习已变成老人终身的财富。内化于心，外化于行。广大青年专心向学，让心里的崇奉变成一种行为习气，必将影响青年终身。

【反方】谈论员袁媛：给年月以愿望，而不是给愿望以年月

古稀老人十余年对考试的坚持和执着，让这位高龄考生肄业之路变成一个勉励的故事。可是，咱们欣赏他为完成愿望而不懈尽力的精力，对这个愿望本身却不建议、不鼓舞。

求知欲是人道之美，可是获取学问和身手并不必定要走高考、考研之路。在我国教育环

境下，这种选拔性考试更大的意义是赋予莘莘学子一条相对公正的上升通道，而备考所需常识则大多超出日子所需，也跨越正常人的回想阈值，在考试结束后因脱离常识的运用环境，一般很快就“还给讲义、还给教师”，若干年后让人发生“年青时上知地舆下知地舆，现如今只会玩玩手机”的感叹。由此可见，对常识的寻求，假定脱离了人的快乐喜爱和实践使用，终将脱实入虚变成方法主义。回想邹伟敏老人的考学之路，他在2008年被某专科学校的世界货运专业选择。很难愿望老人对这个专业能有多少神往和寻求，他之后专升本、考研的选择，佐证了一系列的考试只是他获取学历的敲门砖——是的，与为数许多浑浑噩噩学了某个专业的年青学子相同。

科技前进让一般人离常识的间隔在前史上从未像今日这么近过。纸张大规划使用之前，常识是贵族的专利；“互联网+广泛”之后，常识是全人类的狂欢。对常识的寻求不该囿于高校的学习，更不该与应试划上等号，咱们不能一边对立应试教育，一边将应试老人作为学典。老人身上最大的亮光点是对愿望的坚持十余年如新，可是这个为难的愿望不具有普适性。

花甲之年头步考学之路，屡败屡战的他将本该含饴弄孙的一段人生献给了应试。这样的年岁行走在大学学校，注定难以领会年青学子高昂的芳华烦躁。老人对愿望的坚持令人敬仰，但这个为难的愿望不值得仿效。咱们神往白居易的“慈恩塔下落款处，十七人中最少年”，却不认可这种“日子在别处”的演示效应。别让高龄考生的成果在变味的宣传中变成令人生厌的贱卖心灵鸡汤，别让媒体传递的愿望究竟变成贾式“让咱们一同，为愿望窒息”的终途。

给年月以愿望，而不是给愿望以年月。

（原题为《【越辩越美】如何看待研讨生考试“爷爷考生”》）

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