想轻松高起专(专科)基础比照单薄的朋…来自四川专科本科研讨生…(高起专是什么专)

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? ? ? ?李式军，出世于1934年12月，浙江临海市人。南京农业大学园艺系教授、博士生导师。我国闻名蔬菜及设备园艺学家、园艺教育家。我国大陆现代设备园艺与蔬菜无土培育科教前进的先行者之一；南边（热带亚热带）设备园艺的推进者。1951 ~1954年就读于浙江黄岩农校，1958年结业于浙江农学院，结业后分配到南京农学院任教。1982年至1984年公派到日本千叶大学访学。历任南京农业大学园艺系副系主任、系主任，蔬菜研讨所所长，农业部高级农业院校教材、教育辅导委员会委员；我国园艺学会第七、8、九届理事，江苏省园艺学会副理事长等职。获全国优良教师，农业部直属院校优良教师，江苏省优良研讨生教师等荣誉称谓。1991年获国务院政府特别补助。2021年获中共中心国务院中心军委公布的中我国公民共和国树立70周年岁念章。?

李式军（左一）教授荣获中我国公民共和国树立70周年岁念章

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?一、少小磨难，炼就刚烈性格
? ? ? ?李先生说：回想起他的家乡，虽是个山区，但山明水秀，风光诱人，青山绿水，就像世外桃源相同，所以回想起来非常夸姣。小的时分，正处于抗日战争时期，虽处大后方，仍耳闻目见县城遭受的敌机轰炸和细菌战浪费同乡的惨状，他是在同乡老一辈叙说明代戚继光在临海平倭寇和其时山区公民对日本侵略军进行英勇反抗的英烈故事中生长的。李式军家庭人多地少，经济较差，大学学习遭到必定影响。1947年，他进入大学，因为成果好，年年靠奖助学金才获得免费上学机缘。

?李式军大学结业留影

? ? ? ? ?李先生回想说：大学结业今后，因巨大学费贵，学制要三年，还要到县里边去读，家里条件不答应，只能回家务农。正好其时村里的大学缺教师，就让他在大学里当教师。那时，土改刚初步，他就一边当教师，一边 村里抄书写写。那年，他大学的一位教师去了台州农校当教师，叫“台州高农”，是浙江省立的，他告诉李式军，上农校不要交钱，农校可以一边上课，一边劳作。就这样，他教了一年书今后，于1951年就到台州农校（后更名黄岩农校）去念书。

? ? ? 在农校的条件比上大学许多了，吃的也罢，打点干部许多是老改造，思维好。上课的教师也比照优良，许多是金陵大学、浙江大学结业的，他们也很细心学习。快结业的时分，他参加青年团，那个时分还不叫共青团，后来班主任鼓舞他入党，快结业的时分请求入党，那个时分政治气氛很浓。

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二、喜入浙农，奠定坚实专业基础
? ? ? ?1954年农校结业时，正好国家大搞缔造需要人才，省里告诉说农校优良结业生可以报考大学，学校举荐了20多人去杭州考试，李先生说：他考了第二名。想都没有想到，如果解放前，一般略微殷实的人上大学都很困难，像他这样一般农人家的孩子是上不起的。到高校后，吃住不要钱，还有助学金。

??? ? ?在浙农4年，他们四年学习很无缺，这四年他都被录用为班长。依照苏联教育体系，班长要校长录用的，首要看学习成果，每年录用一次。1957年“反右”时，依照教育方案，要到青岛去实习，因为南边没有苹果，没有梨。他就代表同学向系主任反映，系主任是中心大学结业的，还留过美，后来他附和他们去了。到第二年，他们又到上海去实习蔬菜出产，因而“反右”运动没有耽搁他们的实习，班上没有挖一个右派。?

李式军在浙农大学习留影

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?? ? ? ?其时浙农在一切农业院校中，园艺系的师资力气是全国第一。为啥呢？浙农是把中心大学、金陵?大学的园艺系搬到那儿去了，1952年都把一流的一级教授和二级教授都调曩昔了。一级教授中有一个从日本留学回来的，是我国有名的园艺声威，叫吴耕民。他是中心大学园艺系创始人。他从日本留学再到法国留学，把法国梧桐引到南京来。还有，就是国外的花卉，如今林林总总的花卉，许多都是他从外国引回来的。花卉名字用外文说很刺耳的，他都翻译成中文，许多都是他定的名，比方康乃馨这莳花的名字都是他定的。

李式军（左一）与浙农大闻名教授吴耕民合影留念

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三、下乡训练，勇过劳作日子关
? ? ? ?1952年全国院校调整，南农的园艺系被撤消了，只需5位教师留下来，直到1958年“大跃进”，江苏省要办园艺专业。因为其时国家搞缔造，工矿区许多打开，许多工人要吃菜，蔬菜这些根柢的东西供给不上，所以有必要恢复。恢复没有人，正好他结业，就被分配到南农。

? ? ? ?到南农来他很高兴，其时处处是一片昌盛昌盛表象，大跃进、公民公社、三面红旗，还有总道路，就是“多、快、好、省缔造社会主义”，还有放卫星，悉数都竭尽一切，把食堂办起来，我们过着“共产主义日子”。不过，一到学校，就把他和火伴、同学悉数下放到村庄去了。

? ? ? ?他被分配到苏北邳县红旗公民公社，正本学校要他跟着曹寿椿教师搞蔬菜，但曹教师被下放到常州奔牛公社。到北方村庄后，要吃杂粮，所以要过几个关：一个叫日子关。北方没有大米吃，玉米、山芋是主粮，有麦子麺粉吃那是最佳的了；还有就是住，北方住茅草房，农人家里没有家私，没有小凳子，锅灶上面就有几个瓦罐、一口锅，很苦的。他们分到各个出产队，就在出产队库房地下垫成堆厚厚的麦草，我们挤在一同睡，学生、教师、老教师都在一同，冬天也没有啥烤火。第三关就是劳作关。北方与南边不一样，就锄头、钉耙这套耕具都纷歧样，北方就一把铁锹（铲子），干啥就是一把锹。这都要学，逐渐习气。再一个就是思维关。其时标语就是向贫下中农学习，把田间当课堂，要在实习当大学习。

1963年李式军（前左一）等教师与1958年下放邳县红旗公民公社“8一”班同学合影

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? ? ? ? 其时老群众日子很苦，到春天麦子还没有熟，就把它拿来吃。还有春天槐树叶子、榆树叶子……这些树一发芽，我们都把它采光，所以到了春天的话，教师部队里边像他们的年青力壮都很难过，有些老先生的话，他历来没有吃过这个饿肚皮的苦，还有那个粗糠做成窝窝头，很难吃。

　　其时，曹寿椿教师在常州，省里叫她研讨公民公社食堂蔬菜周年供给的事，常州奔牛公社下面有个蔬菜大队，她就在那个蔬菜大队里搞实验。曹教师提出要把他从苏北调过来，所以他一到春天，就调过来了。临走时，那儿的同学们都哭了。到南边，的确两个世界了，最少蔬菜大队食堂里边有饭吃。后来他和曹教师一同研讨一年四即嫘哪些品种可以供给？江苏省有哪些品种？这个月供给哪几种菜，那几个月供给哪几种菜，等于一边劳作一边科研。当下乡快一年今后，全省各下放点反映这种下乡对同学们损伤太大，同学们养分不良，特别是女同学，得浮肿病，都没得吃了，要从速回来，所以九月份，就回学校了。

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四、研讨小白菜，恩师教训最难忘
? ? ? ?那时，中心提出“调整、安靖、充分、前进”“8字方针”，国家“高教60条”也出来了，大体上从1959年到1962年这三四年，还算正常。李式军与曹教师还持续搞食堂蔬菜的周年供给研讨，除常州奔牛外，还在南京紫金山公社苜蓿园大队实验，这个大队就在学校周围，他与他们的技能员、队长很熟。其时，国家还给他们一项使命，就是搜集保存研讨蔬菜当地品种本钱。因为公民公社化今后，群众都会集起来了，曩昔是单作的，每家每户都有许多品种，不管是水稻，仍是蔬菜，各家各户都有自个的品种，物种多样化。集体化今后，都不留种，所以许多品种丢光了。国家知道到这个疑问，就叫他们从速查询、搜集、收拾、使用，这是一个很英明的抉择计划。他与曹先生专做小青菜的研讨。从1959年到1962年，他们搜集了100多个品种，都依照国家规则种起来，所以这个研讨作业量很大的，到后来，发现里边有好的品种，有些是冬天极好吃的，有些是夏天长得极好不怕热的，有些不怕冷，有些开花很晚，比方一般的品种一到春天都开花了，开花的时分不能吃了，但有些品种，它到四五月份都不开花，这些品种都搜集起来，还有质量好的。

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五、困难时期，初心不改教与研

? ? ? ?1964年9月份，学校又派他到村庄去搞?那濉保乩春竺挥卸喑な笨逃指恪拔拿鞔蟾脑臁保笱е兄菇逃⒖蒲泻投酝庋踅涣鳎谡飧錾Ф比眨筒芟壬缓糜霉拮影阉鸭陌儆喾荼笃分种肿颖厩仄鹄矗诠拮永锉叻派仙遥厦嬖儆蒙曳馄鹄矗貌患蚵园玖?年，到1972年，学校搬到扬州，在新树立的江苏农学院组织下来，就从速从头抢种繁种，让它开花结子，幸亏种子还有发芽力，这个救了命了，阐明土法保存得好，否则就三军覆殁了。

? ? ? ?小白菜是异花授粉作物，要保证每份品种纯粹，只需别离用纱网罩起来阻隔留种，才干避免蜜蜂串花授粉。其时做纱罩缺钱又缺人，但他们群众基础好，南京苜蓿园大队、南京市蔬菜研讨所都撑持他们，把纱罩做好，并派人来协助。更有意义的是，他们在扬州采种圃中，偶尔发现6株开出来的花朵只需雌蕊，曹先生高兴得跳起来，这就是我们梦昧以求的雄性不育株啊！这就比如袁隆平搞杂交优势水稻育种，全赖他在海南野生稻中发现雄性不育材料，处置了制种技能这一要害难题。后来，在曹先生辅导下，他们使用这几株雄性不育株选育出不育性状平稳的矮脚黄雄性不育两用系新材料，又经多品种杂交和组合力测定，究竟选育出高产优质耐热的南京矮脚黄与常州短白梗的杂交一代新品种，首先在南京市郊推广使用。1978年，江苏省举办科学大会，该作用获得江苏省首届科学大会奖。后来回到南京持续研讨，把这个品种推广，命名为“矮杂一号”，不但南京种，周围当地都种，另外省也种。夏天小白菜很难种的，因为小白菜种在地里一经雷暴雨就打死了，而他们这个品种又耐暴雨、又耐热，产量又大，所以有用处置了那个时分南京及周边区域夏天缺菜的严峻疑问。1983年、1985年扩展推广矮杂一号今后，江苏省又给评了一个严峻科技奖二等奖、农牧渔业部评上技能改进一等奖；在此基础上，举荐至国家，于1985年荣获国家科技前进二等奖。

李式军（右一）与曹寿椿（右二）李曙轩(中)两恩师合影??

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六、赴日留学，开阔视野增才调

? ? ? ?“文革”今后，南农与全国相同，人才断档，为加速人才培育，就初步派人出国学习，像刘大钧、盖钧镒他们被派到美国，李式军被派到日本。因曩昔他是学俄语，所以农业部先送他到吉林省延边农学院学习九个月的日语。然后到日本千叶大学进修。

??? ? 那时，李先生说：他是我国变革翻开后第一批到日本留学的学生，去了两年，学了不少东西，跟着他们本科学生还有研讨生上课，学了不少课程。另外，他还做了蔬菜生理和无土培育方面的研讨，比方大白菜、小白菜，它要长大，就要养分，水里边放上多种养分元素，它吸收多少氮、钾、磷，都要有一个配方，这个在土壤里是不能做的。

??? ? ? 回国后，他觉得日本园艺科学技能与工业打开很合适于我国，他们的风土情面同我国类似，他期望有更多南农教师能像他相同出国学习。其时他就试着同日本的教师讲，期望他们给南农搞一个赞助，在他教师的协助下，当地首富土屋育英会（今土屋文明财团），容许给南农每年一个留学日本奖学金名额。从1987年起，经过这个途径，南农每年派人去日本留学已达40人，这些留学人员，返校后多变成学校各学院学术骨干、学科带头人。

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1994年南京农业大学80周年校庆，李式军聘请日本专家伊东先生（右一）来校作学术陈述

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七、学成归来，无土培育显身手
? ? ? ?1984年回校后，李先生说，他学的东西马上就派上用场，为啥呢？一个是因为外国人到我国来的多了，旅行的、经商的越来越多。南京是第一批对外翻开城市，金陵饭馆和南京饭馆是指定可以招待外国人饭馆。外国人一来，有啥疑问呢？我国的蔬菜不敢吃。因为我国的蔬菜是用人粪尿浇种的，他们吃的西餐要用生菜，其时我国还未有栽培，只好从香港每天用飞机把生菜运到南京来供给，很费事。其时金陵饭馆领导找李先生，期望他能协助供给洁净的蔬菜。李先生想，这个很简略，其时学校没有设备，他就用最简略的水培办法，叫养分液膜技能(nft），拿砖头砌一道水槽，用塑料薄膜一铺，水在里边就能流了，不漏水就行。依照配方，就把生菜种起来了。这姿势一来，我们都晓得了，金陵饭馆有无土培摄生菜。

??? ? ? 水培最早是美国人搞的，他们搞的设备很大，费用很高。后来印度创造养分液膜法，只需水能流，不要电也行，很简略。无土培育是20世纪一项 农业技能，农业上两大创造，一个是无土培育，一个生物技能。咱们国家解放前有华裔在上海搞过，还有美军参谋团在南京搞过小规划砂砾无土培育作特供为很少量人效能，解放今后直到70年代，山东农学院受命建一加温溫室，由邢禹贤教师担任，初度在大陆用固体基质无土培育法在冬天种出了西瓜，结束了一项光彩特供使命而备受赞扬。但真实大面积推广使用于民生，完成产品化出产，仍是由李先生带领的科研团队首开先河。

李式军（左二）辅导学生无土培育技能

? ? ? ? 其时搞无土培育，首要是关于翻开城市、港口，处置翻开城市需要洁净蔬菜供给疑问。第二个就是处置非可耕地种菜的疑问，就是那些不能耕种的穷山恶水，如沙漠、海岛、沿海滩涂、盐碱土地，这些当地许多是工业基地，或是解放军驻守基地，还有铁路工人修铁路，到新疆克拉玛依大沙漠，还有大庆油田，山东成功油田，都是盐碱土、荒岛、荒漠的当地，但人员会集，那些当地蔬菜供给就是靠推广无土培育这个研讨作用，后来他的这个作用获得农业部科技前进二等奖。

? ? ? ?因为李先生无土培育的成功，全国许多当地都来找他协作，农业部也将无土培育有关要点课题交给他，国外美、英、荷、日的有关领域有名教授专家，常常来南农科研基地查询造访。农业部科技部将无土培育培训班放在南农，全国各地搞无土培育、大棚温室的人，都根柢上到南农来学习。学校使用这一科研平台，既出作用，又培育了一大批全国领武士才。

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8、科技攻关，南边设备农业领航人
? ? ? ?早年，栽培业以粮为纲，首要搞稻麦棉，科研也首要就是稻麦棉几个领域的人在做，其他的作物排不上。变革翻开后，农业上我们都种经济作物，特别是蔬菜，农业部早年历来就没有把蔬菜这些小作物列为国家攻关要点，从没把温室大棚、无土培育、设备农业作为研讨目标。高科技农业，效益比照高的农业，都是以蔬菜为主的。后来李先生应邀参加农业部设备农业出产技能研讨课题证明，“七五”时刻，他初步掌管无土培育专题，“8五”攻关课题也是由他掌管，他组织全国顶尖大院大所专家，这样他做了10年攻关课题。

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李式军（右二）辅导各地打开无土培育研讨

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? ? ? ?长时刻以来，我国有两个疑问，一个粮食不可吃，十几亿人吃饭的疑问没有处置；第二个疑问是蔬菜供给长时刻缺乏，因为城市打开，人员会集，蔬菜靠小规划出产，根柢不能处置疑问，所以要省长抓粮食，市长抓蔬菜。但真实处置吃菜难的疑问，仍是变革翻开今后把大棚和日光温室搞起来，最首要是北方，一个东北，一个华北，一个西北。那里半年冬天，半年春夏天。一到冬天就是天寒地冻，没得事干了。冬天吃蔬菜怎么办呢？靠秋天收的萝卜、马铃薯、大白菜，还有酱油汤，这四样东西过冬。所以，北方一到冬天，包括解放军兵士，就简略得夜盲症，因为短少维生素a、维生素c。最早，辽宁省瓦房店那里的农人，搞起单坡面土温室，白日阳光一照，到晚上在上面用厚厚的草帘子给它盖起来，这姿势冬天不加温还能长出黄瓜，咱们叫它“日光温室”，这是我国特有。文明大改造时刻是当本钱主义尾巴，农人自个悄然搞起来，变革翻开后经农业部组织专家专家进行科学总结前进，在我国北方区域广泛推广，才史无前例地处置了北方冬天无法出产新鲜蔬菜的难题。

? ? ? ? 北方吃菜的疑问处置了，南边夏天缺菜的疑问还没有处置，南边夏天有冬瓜、黄瓜，总算还有菜吃。但南边人有个习气，每天要吃青菜，素有“三天不吃青，肚里冒火星”之说。绿色青菜不是供给能量，而是生理调度作用，可以推进脂肪、蛋白质、淀粉消化。南边夏天高温盛暑可达40℃，强光，万物生长靠太阳，但太阳光太强了，要晒死的。夏天种不了青菜，还有一个雷暴雨疑问，一打雷暴雨悉数死光。为啥？雷暴雨凉的，地是很烫的。雷暴雨一打，根就要坏死，所以南边夏天缺菜。在这方面，李先生经过总结农人搞遮阳网的经历，在巨细棚上面一盖，下面就降温了，菜就长起来了，防晒还降温，遮阳又防雷暴雨。所以，北方搞日光温室，南边靠推广遮阳网。另外，南京夏天虫子多，为了尽量不必杀虫剂，又搞了农用防虫网，处置了防虫疑问。

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九、一往无前，引领园艺学科新打开
? ? ? ?从1986年到1992年，李先生是园艺系副主任，1992年被录用为系主任。在专业打开上，他说他们首要是优化人才规划。因为园艺系不像其它系，教授，副教授很少，初步他们还借了南京林业大学、南京市园林局、中山植物园的教师来上课。还让一些老先生从速评上教授后马上退休，这样就不占名额，返聘后照常作业，园艺系其时是学校不起眼的系。例如中草药专业，专科办了9年都升不上去，那个时分园艺系很艰苦。幸亏，植保系引入一个教师，是从东北林业大学挖过来的，很优良，他的爱人就是郭维明，是个副教授。郭教师来今后，学校组织作业时呈现困难，她是搞生理的，南农植物生理在全国都是很凶狠的，全国有名的教授就有5个，他们植保系无法组织她，但郭教师对园艺系来说就非常好的，李先生他们把她要过来今后一会儿就处置许多疑问，先把中草药这个学科带上去了，还将年青助教招为研讨生，她恰当于起到了承上启下作用，到了1992年，几名博士结业后回到中药材，这样，学科部队就起来了。

? ? ? ?第二个学科是赏识园艺，它是南农全国最早恢复的学科，最早靠李鸿渐先生，他曩昔是搞菊花的，年纪现已七十多岁了，不能不让他退休，其时就把郭维明从中药材组调到赏识园艺，她在这儿又起到承上启下的作用。

? ? ? ? 关于要点学科缔造疑问，那时园艺系有四个专业，四个专业中果树专业教授少，也没有国家课题，后来，从国外引入优良人才，优化师资规划，促进博士点树立，这样把果树学科打开起来。赏识园艺的话，后来再引入一些人才，像张效平，在荷兰搞花卉的。蔬菜学科搞得极好，1984年的时分，农业部就附和为要点学科，后来江苏省也附和为江苏省要点学科。其时，蔬菜学科博士生招的多，有了要点学科，也有钱了，编制也添加了，这姿势就把园艺四个专业学科都打开健壮了。

李式军（左三）与曹寿椿（左四）侯喜林（左二）一同观看园艺学院科研作用展

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十、诲人不倦，学生满全国
? ? ? ?“文革”中，李先生一向做助教，在本专业只能带实验和实习，或给外系的学生上蔬菜课。1958年“大跃进”今后，因为各个省都办农学院，不管有条件仍是没条件，林林总总的大学开了不少，这样一来水平良莠不齐，所以，国家需求共同教材，我们都赶着编教材，可是编教材也要有一个标准，比方说蔬菜，编教材就要一些老的大学，比方说南农，浙农这样的学校来编，他的恩师李曙轩晓得他在蔬菜培育方面有特长，就聘请他参加《蔬菜培育学》编写，首要是小白菜还有周年供给两个有些。

到当前中止，这些都是由南农来写。他从日本回来今后，《设备园艺学》《无土培育》这些书，都是由他主编，其间《设备园艺学》第2版还被教育部评为一般高级学校的精品教材。

? ? ? ? 李式军治学稳重，教育上以身作则，学致使用，给本科生、研讨究，主讲蔬菜培育学之外，还新开蔬菜生理，设备园艺，无土培育等新课程，他理论联络实践，先后培育含40余名硕士、博士研讨生在内的千余论理学子，不少都变成海表里大院大所园艺学科骨干人才。南农蔬菜专业在国务院学位委员会第3到时，曹寿椿先生被评为博士生导师。1990年，李式军在国务院学位委员会第4到时，也被附和为博士生导师，有了博士生导师资历，这样就有优势了，曹教师搞育种，李先生搞培育，感触南农博士招生特别兴隆，生源极好，而且南农科研课题多，有国家的课题，有江苏省的课题，科研经费许多。那时全国高校都缺人，都从南农进人，所以一会儿许多高校都有南农结业的博士生。如我国农大、我国农科院蔬菜研讨所、北京农业科学院、山东农大、华中农大、华南农大等。前几年，农业部要树立一个大宗农作物岗位专家，蔬菜岗位的专家很大一有些都是他的学生。

李式军（左四）与有些结业研讨生留影

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十一、退而不休，胸怀作业为国忙
? ? ? ?2001年李先生退休，他还做了学校科研督导，另外还在学院关工委任副主任，协助班主任做大学生思维作业。他做得更多的是农业出书社、高教出书社、科学出书社要他审有关园艺方面、大棚温室方面教材，这个使命压力很大。近几年，他们出的书都要他审。

? ? ? ?退休后，他还参加科技征询和效能作业，例如2014～2016年应改造老区泰兴市老科协聘请，给该市现代农业园区处置当地大白菜发生先期抽薹而构成大都农户有种无收的难题，使该地春大白菜均匀亩产超万斤，经济收益翻了一番，遭到农人等待。

??? ? ?他还为内地和港台多家农业龙头公司供给技能征询效能，如前些年被聘为台资永丰余(昆山)生物科技公司技能参谋，该公司从事大陸西兰花出口事务，辅导该公司树立绿色西兰花出产基地，并严肃按出口日本的产质量量标准进行出产，究竟为我国西兰花产品顺畅进入日本商场，并股动东南沿海区域，如浙江台州翼龙和福州超大现代集团等西兰花出产公司打开。另外还为江阴神州果业，港资我国利农、厦门台湾农友树苗农业龙头公司当过技能征询参谋，为这些公司蔬菜输港质量把关，为他们园艺设备与蔬菜无土培育进行技能辅导和人员培训等效能。

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1995年李式军（前左三）胡金波（后右一）率南农大学生赴台湾进行海峡两岸学术交流的破冰之旅

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2021年李式军(前排右十一)伴随校领导陈利根书记参加福建南农校友会集影留念

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李式军教授（前中）与访谈小构成员合影留念????