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杭州市旅行作业学校

傅茜教师和她的学生
“傅教师，我总算考上啦！第一时刻向您陈述成果。”早上7点半，在单位批改作业的傅茜教师，收到了4年前的结业生张信力成功考研的好消息。接连几天，一封封“喜报”传回杭州市旅行作业学校，她班主任生计带的第一个班级——2015级园林3班，本年共有5位学生被浙江农林大学选择为研讨生，成了杭州中职界名副其实的“学霸班”。
在旅行职校，这段时刻开心的可不止傅茜一位教师。到当前，仅园林专业，本年就有8位结业生顺畅上榜研讨生。
从职高到高职，从专升本到考研上岸的“三级跳”故事，在这所杭城中职名校中，每年都在表演。中职学校“表象级”逆袭的缘由是啥？走进旅行职校，学生们的生长故事道出了不和的答案。
从“不敢想”到“敢想”再到“敢拼”
他们一步步坚决自个的升学方针
“其时带的这个班共39个孩子，都顺畅升入高职。这两天张信力、张毅隽、王淑珍、王晶静、白晓宇又纷繁传来考研成功的消息，诚心祝福他们。”傅茜满脸笑脸地报出了一连串学生的名字。
7年前刚接手这个班时，傅茜曾问过孩子们报考旅行职校的缘由，他们有的说喜爱秀丽的学校，有的说喜爱这个专业。“这儿既有欧式的又有四合院个性的建筑，还有四季相宜的植物布景，第一眼看就爱上了。”回想初见学校时的场景，“颜控”王淑珍照常回想犹新；“杭州作为四大园林城市，园林专业的打开前景不会差。”张信力坦言。
看到孩子们一入校就很喜爱学校，傅茜感到很开心，但谈到将来世涯方案时，班里许多同学或短少决心、或感触遥不可以及，都不敢想太高的升学方针。为了鼓舞孩子们英勇地踏出“敢想”的第一步，傅茜请来2010级园林专业的学生朱晟，和同学们交流。听完学长一步一步升学，最终升入英国爱丁堡大学读研讨生的故事，不少同学目光中流显露了期望。“那时分初度问自个，尽力冲一冲，我是不是也可以？”王淑珍回想。
有了升学方针后，“敢想”的他们也初步“敢拼”了：每天早晨7点半，课代表就带同学一同进行英语早读，三年来从未接连，经过前进语感去啃“英语”这块硬骨头；学习专业常识的一起，他们也主见向教师请教备考技巧，比方中级茶艺师证，普高学生一般大学才考，班里不少同学大学时就已考出。
值得一提的是，本年班里考研成功的5位学生都是被浙江农林大学农学与种业专业选择，当被问到“为啥坚决往园林专业方向打开”时，他们不谋而合地标明“因为杭旅三年的学习，爱上了园林”。
在旅行职校，每个专业都有一系列的特征专业课程。“高二的每周四，是同学们最等待的一天，因为这一整天我们都可以和花花草草打交道。”张信力笑着说，其时去实训基地上课就像去郊游相同开心，修剪树木、雕刻水仙花、制造样本等，每周都可以变着幻术经过着手实习学习新常识。
坚决的方针、不懈的尽力、师长的鼓舞和同学的陪同，大学18岁成人礼上许下的誓词，在四年后的春天完成。无特有偶，喜报频传，在杭旅园林技能专业，本年还有刘雨梦、朱鹏飞、张鑫洋3位学生被浙江农林大学选择为研讨生。
各大专业升学喜讯频传
职校三年助力培育终身学习才能
园林专业的“学霸班”，只是旅行职校学生追梦更高层次 的一个缩影。这些年，学校的各个专业都不断收到结业生顺畅升学的喜讯。
“旅行职校是我中考的第一自愿，之后的8年，证明晰我的选择没有错。”如今在浙江财经大学税务专业读研一的徐安怡，将母校比作自个人活路上的转机点。就读金融事务专业的她，高一刚进来时在班里并不出挑，自个也有种“破罐子破摔”的感触。“其时，班主任谭璐教师常常找我谈心，让我初度有了被注重的感触。跟着谭教师的节奏，我发现能赶上专业学习的发展了。”在小徐看来，在旅职的三年让她在专业上打下了坚实的基础，升入大专今后，比较其他普高考上来的同学，她在专业技能上更有优势，这使得她在学习上更有决心，这股自决心也推进着她一路专升本，并成功考研。
其时，章泓泓正在上海对外经贸大学读硕士，而刚进杭旅时的她也曾堕入中考失利的阴霾。“其时觉得读了中职，肄业路就到头了。但进了旅行职校后，教师告诉咱们，将来可以专升本，再升研讨生，升学通道很晓畅。”小章说，在教师的鼓舞下她参加了不少竞赛，拿了不少奖，自决心也前进了。“我那时就对自个说，‘竞赛我能锋芒毕露，升学我也必定可以’，就是这股劲让我冲到如今。”
在旅行职校，有一个很秀丽的图书馆，许多同学都在此和阅览结缘，如今在宁波大学科学技能学院读书的金同学就是其间一位。大学时担任了图书打点员，每天会和书

本打交道，她坦言：“那段时刻自个的性质磨静了不少，逐渐养成了自律学习的知道。”大学就读酒店打点专业的她，每天都会组织2—3小时预习或温习基础课、专业课。高三时在浙江省旅行大类的仿照统考中，她两次摘得浙江省第一。杰出的学习习气，金同学也一向坚持了下来。如今读大二的她，已有了清楚的考研方针，并初步了活泼备战，“期望不久后能把考研成功的消息亲自带回母校”。
除了在国内升学，旅行职校还有不少学生被选用为国外学校的研讨生。2021级旅行效能与打点专业结业生傅婷，如今是悉尼大学大三的学生：“今后我想往会议方向打开，这个主意得益于大学时参加的巨细活动，让我发现自个挺喜爱也挺合适活动策划。”
在旅行作业学校，升学“三级跳”的故事在一届又一届的学生身上发生。“中职不是学生肄业的结束，而是一个加油站，要为学生更高期间的学习非常好地蓄力。”旅行作业学校校长杨琼飞说，旅职特别注重学生的作业生计方案，在给学生建立多样化的专业打开平台、磨炼精深技能的一起，也在不断培育学生学习习气和自立学习才能，为学生非常好践行终身学习和将来的可持续打开奠定坚实基础。
（来历：杭州市公民政府网站）