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…我院研讨生学术沙龙第七十期成功举办(城乡打开与方案专业)
2023年 11月 29日
作者
gong2022
2021年10月21日正午，公共打点学院第70期研讨生学术沙龙在求是楼320会议室成功举办。本期沙龙聘请到我院城乡打开与方案专业在读博士生卢璟慧、唐一可和林政彧。卢璟慧就《城市非标准经济空间打点研讨：以北京市向阳区菜商场前进为例》做了主题讲演，唐一可就《我国城市化区域区别标准及其构成的国家空间格局特征——以广东省为例》做了主题讲演，林政彧就《社会本钱视角下大众参加的有用性研讨》做了主题讲演。本期研讨生学术沙龙聘请到了刘一弘教师作为掌管人、第二点评人，张磊教授作为主点评人。另外，还有来自不一样专业的三十余名本科生、研讨生参加了本期沙龙。
刘一弘教师首要介绍了陈述人、陈述标题、点评专家和参加沙龙的师生情况，并宣告了本期沙龙的陈述时刻、程序、规则等，之后，宣告研讨生学术沙龙陈述正式初步。
《城市非标准经济空间打点研讨：以北京市向阳区菜商场前进为例》
第一位主讲者是卢璟慧。首要，她介绍了传统菜商场前进改造方针的初衷与实施作用，并从菜商场前进改造进程中的零售绅士化表象 ，引出了她的研讨疑问。随后，她对菜商场这一研讨目标进行了界定，并收拾了绅士化理论与非标准经济打点的有关文献。在实证分析有些，她以向阳区菜商场前进改造为例，观测受前进方针影响程度不一样的菜商场地址社区活动摊贩呈现的频次。经过arcgis进行聚类分析和空间自有关分析发现，菜商场与活动摊贩的分布均存在集聚特征，契合“大涣散、小集聚”表象。因而，她进一步经过回归模型分析菜商场对活动摊贩空间分布的影响发现，有传统菜商场的社区活动摊贩密度低，传统菜商场与活动摊贩构成架空联络。最终，她对研讨的结论进行了总结。
《我国城市化区域区别标准及其构成的国家空间格局特征——以广东省为例》
第二位主讲者是唐一可，她从四个方面临研讨进行了介绍。首要，她指出城市实体地域与行政地域在空间上存在错位，因而，提出以城市实体地域界定城市化区域区另外必要性，并对城市地域概念、城市化区域有关的国表里研讨进行了收拾总结。接着，她对城市化区域区别办法进行根究，介绍了国外城市化区域区别经历，并联系我国实践情况，从根柢计算单元、具体方针等视点提出具有可操作性的城市化区域区别办法。随后，在我国第六次人员普查有关数据的基础上，她以广东省为例对城市化区域进行区别，并与行政区另外城市进行比照发现，城市化区域构成的实体城市比行政城市更赶忙凑和集聚，打破了行政地舆鸿沟，由城市化区域所构成的国家空间格局与原有的行政城市空间格局发生了较大差异。最终，她提出了关于性的方针主张并反思了研讨的缺乏。
第三位主讲者是林政彧，他的研讨重视不一样社会本钱关于大众参加有用性的影响机制。首要，他论说了有用的大众参加关于改进方案有用性和减轻社会敌对的重要意义。接着，他经过文献回想树立了一个根据社会本钱的“文明嵌入性-集体渗透性”分析规划，并根据此，别离对城市、村庄和城中村中参加集体的社会本钱和参加实习的差异性进行了谈论。经过分析发现，我国的大众参加有用性和参加集体的一些要害社会本钱存在紧密联络，城阛阓体的文明嵌入性和集体渗透性都较弱，城阛阓体的文明嵌入性和集体渗透性都较强，而城中村集体所依托的社会网络是自个-公共的混合利益型组织，其文明嵌入性弱、集体渗透性强。关于以上分析他认为，社会本钱应经过恰当的鼓励或方案机制加强者们与公同事务的联络，并为参加进程而作业。
之后，张磊教授对陈述进行了精彩的点评。他认为，能否提出一个新颖的研讨疑问很要害，而三位陈述人的研讨存在一个共性疑问，即短少研讨视角的立异性。卢璟慧的研讨经过定量办法得出了研讨成果，但短少对成果的说明，他主张进一步对菜商场和活动摊贩彼此联络不和的构成机制进行根究。唐一可的研讨短少清楚的研讨疑问，他主张从不一样类型的区别方法对了解城市化的启示下手，根究研讨成果与传统区别成果的差异性，并在研讨结论中进行偏重。林政彧的研讨在办法和逻辑上有所短少，他主张同学将来进一步注重办法论和实证方面的探究。刘一弘教师附和张磊教师的定见，他认为一项研讨首要需要提出一个清楚的、风趣的疑问，而且经过理论来支撑。他认为卢璟慧同学的研讨重视的是一个有意思的实际疑问，但当前仍停留在描绘性期间，将来可以思考将城市方案视角下的分析归入方针体系，与方针实施等疑问相联络进一步细化研讨。他认为唐一可同学需要将描绘性研讨转化为说明性研讨，清楚研讨疑问，而林政彧同学的研讨则需要清楚研讨办法，可以思考选择个案研讨或事例比照的办法。此外，他也主张同学们在进行学术研讨时，不要过火以技能为导向，而要注重研讨逻辑，不要痴迷于庞大理论，而应从小的堵截下手，经过合适的办法实证得出风趣的结论。
在场的同学们就数据代表性等疑问进行了发问，并与陈述人进行谈论。三位陈述人的精彩讲演致使了我们的快乐喜爱，教师们的精彩点评启示了我们的深化思考。会后，本期沙龙的陈述人与点评教师合影留念。本期研讨生学术沙龙满足结束。
修改：曾桢
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