我校两个“中华传承”主题案例获教育部学位与研究生教育发展中心批准立项

根据教育部学位与研究生教育发展中心《关于开展2022年主题案例征集工作的函》，我校认真组织，广大教师积极参与，按要求完成了案例征集及推荐工作。近日，接到教育部学位与研究生教育发展中心《关于反馈2022年主题案例立项结果的函》，我校张引老师团队提交的《弘扬地域文化、实践与创新并轨：海南少数民族传统文化环境设计创新实践》、周春花老师团队提交的《海南本土美术文化的乡村学校传承实践》两个“中华传承”主题案例，通过了专

家评审，被批准立项。
这是我校教师首次参加主题案例征集活动，并取得了良好的成绩。学校将大力支持项目首席专家及团队的工作，加强主题案例建设，争取产出高质量的案例成果。